家长所有的话都是“垃圾”！北大毕业生“拉黑父母”的病根在这里

春节之前，几乎所有人的微信朋友圈都被一篇《北大毕业留学生发万字长文数落父母 12年不回家拉黑父母6年》的文章刷屏。当然，这样的事情只是“个案”。但是，在春节期间，又有多少中学生、大学生真的坐在父母身边，陪父母说说话、聊聊天呢？

当前，一个不争的事实是，家长与孩子之间的沟通、交流越来越困难了。个中原因，并不能用“青春期”一言以蔽之。

中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾指出，面对与子女之间出现的“疏远”，很多家长觉得因为学习压力大。其实，真正的“症结”出在子女的早期养育过程中。子女教育最为重要的是在6岁之前。在6岁之前，家长如果能够真的拿出时间来陪伴孩子，将会给后面的教育减少很多麻烦。

在李玫瑾教授看来，10岁之前或者12岁之前，特别是在6岁之前，“爸爸、妈妈的话是黄金。”在这个阶段，孩子会粘着家长，说“爸爸，你陪陪我”，“你给我讲个故事”，“你给我念本书”，“妈妈，你陪我睡觉”，“你给我唱个歌”之类的话。父母的所有的声音都是孩子期待的、眷恋的。可是，到12岁之后，当孩子恨不得与母亲一样高的时候，家长所有的话都是“垃圾”。父母只要说话，孩子都会讲“妈，能不能别说了，我都知道”，“爸，你都说很多遍了”。这个时候，家长所有的话都是不要再说了，因为说再多，子女已经烦透了。所以，家长需要明白，子女们什么时候需要你的话，什么时候不需要你的话，家长最好把话留在该说的时候说，不该说的时候一定要减少。

那么，子女12岁之后，是否意味着就“不管”了呢？李玫瑾教授表示，如果说6岁之前乃至12岁之前“父母的话是黄金”，那么，12岁之后就是“父母的尊重是黄金”。但是，怎么尊重呢？最重要一点，就是读懂孩子。读懂孩子的前提，就是不要把家庭变成学校。因为学校是一个社会化的场所，学校教育孩子是有统一标准的，比如：语文、数学、物理、化学等都是有标准的。但是，家庭是千差万别的。现在，家长最担心的就是自己的孩子在学校学不好，说“人家为什么能考这么多分，你就考不了这么多分。”这种家长基本把自己等同于老师，但又是不称职的老师。

李玫瑾教授认为，到了中学阶段，以及青春期阶段，读懂孩子的最重要的问题就是，应该了解孩子擅长什么、不擅长什么，把擅长的地方最大化，就是子女在社会中最大的价值。每个人都有各自的特点，尊重很重要一点，就是要因人、因事。对于能力而言，主要包括两个方面，一个是智力，一个是技能。智能是天赋的，技能则是后天的。父母如果发现孩子在智力方面并没有非常高的天赋的话，倒不如侧重技能方面的培养。因此，家长不要把家庭当学校，但是父母作为“老师”的职责还是不能变的，只不过家庭的“老师”和学校的老师应该有所差别。

李玫瑾教授特别提到如何正确对待孩子哭的问题：“不到2岁的孩子不能清楚地表达自己感受。孩子哭的时候，父母需要尽量地去理解，然后不要让孩子哭，尤其是1岁以下的孩子。因为孩子哭是身体上感到痛苦，而不是心理上的要求。孩子在哭的状态下，内脏、神经系统会有一些记忆。当痛苦不能得到帮助、缓解，孩子久而久之会形成一个很急躁的反应。现在，一些成年人很暴躁，往往就是在幼年，特别幼小的时候，父母的帮助没有到位。”

李玫瑾教授表示，当孩子在3岁上下，能够表述自己的一些要求和感受的时候，如果因为不能达到目的而哭闹，家长就需要拒绝。这种“拒绝”只要把孩子抱到一个安静的场所，坐在对面、一对一，让孩子哭个痛快，不要打、不要骂，也不要讲道理，更不要走开，就在孩子对面坐下来，陪伴他。在这个过程当中，孩子会明白一个道理，哭闹是没有用的。当孩子不哭了以后，父母可以说明，有什么想法可以说出来，以哭的方式来解决是没有用的。也就是说，通过一次哭痛快了，让孩子明白一个道理——有话好好说。