好习惯成就美好人生——中方县芙蓉学校实施养成教育侧记

好习惯成就美好人生

——中方县芙蓉学校实施养成教育侧记

从怀化城区出发一路向南，不到半小时，就到了中方县芙蓉学校。

走进学校，映入眼帘的是洁净青翠的校园环境、文化气息浓郁的教室、举止文明儒雅的师生……处处呈现出生机盎然、开拓创新的景象，让人惬意不已。

中方县芙蓉学校自2019年成立以来，努力践行“以德为首，智慧育人，突出特色，全面发展”的办学理念，将养成教育作为德育工作的重中之重，采取了一系列行之有效的措施，使学生在校事事有行为标准，时时有规范约束，处处有德育评价，良好的行为习惯已经转变为良好学风吹遍校园。

整章建制，让养成教育落地生根

为了培养学生良好的德育品质，学校德育处精心制定了《提升养成教育工作的实施方案》，从爱公物、讲安全、讲卫生和守纪律等方面细化成养成教育的具体要求。 制度的建立健全，使管理工作有章可循，有制可遵，有据可依，为管理效益的提升提供了可靠的保证。

学校把每学期开学的第一周设立为养成教育周，班主任将学校的规章制度用通俗易懂的语言对班级学生进行培训，通过培训让学生内化于心外化于行，促进了良好习惯的形成。

制度建设方面，在充分听取班主任、校务成员建议的基础上，制订了较为完善、切合实际的养成教育制度。同时，学校较好地注重了有关养成教育制度的系统性、连续性、严肃性、精细化及执行力，自觉遵循既定方案和细则，不折不扣地落实养成教育，从而形成了遵守制度的良好氛围，充分调动了班主任的责任心和积极性，为提升养成教育打下了坚实的基础。

检查评价，以“比学赶超”之势促提升

“食不言寝不语”，这句千年古训在中方县芙蓉学校得到了实践。

用餐时间，在学校食堂，老师只需打个手势，学生们就能心领神会，依次排好队上前盛菜打饭，再回座位一起用餐，饭后自行收拾餐具，整个用餐过程都由学生自主完成。

“在我们学校，3000名学生用餐只会听到碗和勺子的碰撞声。”学校老师宁健明说，学生在安静环境下就餐，可以专心吃饭，减少不必要的粮食浪费，有助于学生培养文明规则意识。

这种良好文明就餐礼仪是怎样培养形成的呢？学校着力将“学生文明就餐”作为养成教育的特色来抓，制定了《学生就餐管理制度》，明确“有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”的管理目标，将学生文明就餐纳入学生、班级发展性评价，对能够文明就餐的学生和班级给予加分奖励。

同时，学校坚持做到校务会、德育处及少先队检查相结合，平时检查、专项检查及互相监督相结合，对学生的生活、学习、文明、卫生等习惯进行周评、月评、期评，落实文明班级和优秀班级的评比、奖励及表彰。

“只有通过对班级管理进行常规检查、评价，才能不断规范学生的言行，才能促进良好习惯的养成，才能提升养成教育。”学校副校长杨司友说。

丰富活动，赋能成长行稳致远

“我和孩子这一辈子都忘不了老师的恩情。”每次谈起学校和老师的特殊关爱，四年级学生曾祥瑞的妈妈都会热泪盈眶。

曾祥瑞曾被确诊为多动症，课堂上跟老师唱反调，扰乱正常的教学秩序是常态。

对于这种“不一样”，班主任宁健明并没有置之不理，而是根据曾祥瑞的相关情况，制定了相应的教育计划。她联合家长积极正面引导，有了进步就及时表扬。逐渐地，她发现曾祥瑞只要受到一点点夸奖，不好的行为就会收敛。由此宁健明便不断鼓励他参加学校活动，制造机会放大他的闪光点，慢慢地，曾祥瑞爱上了校园生活，在学校的科技节、劳动课都能看到他的身影。之后他被评为劳动积极分子，所在的班级小组被评为优秀小组。

曾祥瑞的成长之旅，让人欣慰，这其中的转变，正是学校实施养成教育、大力开展多彩活动的成效。

学校注重抓住教育契机,积极组织开展以品德教育、言行熏陶、知行合一为特色的实践活动和校园主题活动，开展弘扬正能量、唱响主旋律的团队活动，将活动和育人有机结合起来,促进了学生综合素质的全面发展。

定期召开全校学生家长会，密切家庭与学校的联系，确保孩子快乐、健康成长；切实办好班主任论坛，一次次的论坛着力培养了班主任的团队精神，极大地提升了班主任的工作水平；坚持每学期评比表彰优秀学生和“十佳少年”，激发全体学生向优秀学生学习，促进学业和思想品德共同进步……

养成教育使这所学校的面貌焕然一新。通过落实静、净、敬、竞的德育管理目标，学生的思想和行为意识明显提升，相对于曾经校园的嘈杂与喧哗，现在的校园安静了许多，学生规矩了许多，在走廊跑的人少了，轻声说话的人多了，上下楼能自觉轻声慢步靠右行，较好地呈现了校园环境整洁、班纪班风纯洁和行为礼仪优良的校容校貌。

“抓好学生的养成教育，培养他们的良好习惯，将让学生受益终生。”杨司友说，学校注重养成教育，落实过程管理，营造良好的教育教学氛围，为学校教育教学质量的稳步提升打下了坚实的基础。这是学校多年来在绩效考核评价中获评优秀及众多荣誉的法宝和秘诀。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。站在新的起点，承载新的希望，驾驭新的机遇，学校将以更开放的视野审视教育，在传承中不断创新、求变，勇攀素质教育高峰，开创中方县芙蓉学校的鼎盛未来。