小学语文写作方法解密(三）按顺序描写景物

学方法：

自然界的景物在不同的时间段里会显示出不同的特点，所以我们在写景物时可以 按时间顺序把看到的，听到的、想到的景物的特点描写清楚。如《观潮》一文就是按照 时间顺序，先写潮来前江面风平浪静，远处传来隆隆的响声，像闷雷滚动，再写潮来时 江水由一条白我逐渐变为两丈多高的水墙，声音如同山崩地裂，大地好像都被震得颤动起来，最后记叙了潮头过后江面逐渐恢复平静的景象，这种描写方法让文章结构完整，层次分明，也让我们读后有身临其境的感觉。

记方法：

1. 按顺序观察，如：时间顺序、空间顺序、移步换景顺序。

2. 抓住景物的形状，大小、色彩、数量、声响来写，写出景物的特点。

3. 抓住景物的各种变化来写。

用方法：

按照一定的顺序描写下雨的过程。

示例

傍晚的时候，天空阴沉沉的，天气非常闷热。这时，乌云从四面八方聚集到一起，雨点稀稀落落地洒了下来，不一会儿，地上溅起了朵朵水花，如同一个个优秀的舞蹈家在地上跳出了一支支舞蹈。闪电一闪一闪的，如同划破天空的宝剑。雷声一 阵阵的，像一声声猛虎的吼叫，震耳欲聋，又让人胆战心惊。

雨下得越来越大，狂风大作，把马路上的广告牌吹得摇摇欲坠，一棵棵高大的树木，被吹得摇来摇去。我和妈妈把家里的门窗关得严严实实，狂风打在窗户上，发出奇怪的“呼呼”声。狂风又像个调皮的小男孩，把街上的人的头发都吹乱了。

渐渐地，渐渐地，雨小了，风也小了，城市又恢复了原来的平静。