（统编Word版）
第一单元语文素养测评
（时间：60分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（55分）
一、读句子，根据拼音写字词。（13分）
1.春天来了，春风习习，bì lǜ（ ）的liǔ tiáo（ ）随风摆动，河水泛起阵阵波纹。河堤上，朵朵xiān huā（ ）绽放，一群ér tónɡ（ ）在yuán（ ）野上飞奔，似乎在和春风赛跑。
2.xiū xi（ ）一段时间后，小ɡū niɑnɡ（ ）继续爬山。
二、给下列句中加点的多音字选择正确的读音。（4分）
chōnɡ chònɡ à ɑ
1.他冲（ ）进去，将冲（ ）着行人叫唤的狗抱回来。
2.啊（ ）！这条小路上开满了这么多美丽的鲜花啊（ ）！
三、补充词语。（18分）
遮遮（ ）（ ） 躲躲（ ）（ ） 叮叮（ ）（ ）
五（ ）六（ ） 兴致（ ）（ ） （ ）（ ）簇簇
（ ）（ ）多彩 （ ）（ ）如洗 引人（ ）（ ）
四、照样子把句子补充完整。（8分）
1.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
______________________，那是_________________________________？
2.春天像个害羞的小姑娘。
______________________像_____________________________________。
五、默写古诗。（12分）
村 居 ［清］高鼎
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
六、春天什么花儿开？（填序号）（4分）
①菜花 ②桃花 ③杏花 ④牡丹
1.人间四月芳菲尽，山寺（ ）始盛开。
2.沾衣欲湿（ ）雨，吹面不寒杨柳风。
3.唯有（ ）真国色，花开时节动京城。
4.儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。
七、口语交际。（6分）
今天放学，我背着书包在站台等车，这时来了一位阿姨。
阿姨：“小朋友，你好！”
我：“___________________________________________________________”
阿姨：“请问，去文化宫怎么走？”
我：“___________________________________________________________”
阿姨：“需不需要转车呢？”
我：“___________________________________________________________”
第三部分 阅读理解与写作实践（35分）
八、阅读短文，回答问题。（20分）
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果儿会唱歌。
不信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的……这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”，这是多么好听的歌呀！
妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”
啊 那些小鸟们 都是大树妈妈的孩子吗
大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……
1.在“ ”内填入合适的标点符号。（3分）
2.写出下面词语的反义词。（6分）
美丽——（ ） 快乐——（ ） 许多——（ ）
3.照样子写词语。（4分）
例：许多 许许多多 _____ __________ _____ __________
4.大树开的“花”到底是什么呢？它们长什么样儿呢？（7分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。（15分）
提示：仔细观察下面五幅图，说说在小猫和小狗之间发生了什么事，再写下来。
第一单元语文素养测评
一、1.碧绿 柳条 鲜花 儿童 原 2.休息 姑娘
二、1. chōnɡ chònɡ 2.à ɑ
- 掩掩 藏藏 咚咚 颜 色 勃勃 花朵 绚丽 碧空 注目
- 示例：
1.小草舒展柔软的身体 春天的舞蹈吧
2.小草 个好奇的小娃娃
五、草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
六、1.② 2.③ 3.④ 4.①
七、示例：
阿姨您好，您有什么事吗？
您可以坐34路公交车，到文化广场那一站下车。
不需要，下车后您就可以看到马路对面的文化宫，您直接过马路就到了。
八、1.！ ， ？
2.丑陋 伤心 稀少
3.示例：高兴 高高兴兴 清楚 清清楚楚
4.大树开的“花”其实是树上的小鸟。它们有红的、蓝的、黄的、白的，可好看啦！
第二单元语文素养测评
（时间：60分钟 分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（60分）
一、读拼音，写词语。（10分）
wēn nuǎn tián cài bō wén zuó tiān ɡōnɡ jù
二、多音字组词。（6分）
bēi（ ） piào（ ） dí（ ）
背 漂 的
bèi（ ） piǎo（ ） dì（ ）
三、照样子变字组词。（12分）
例：议 义（字义）
影 ______（ ） 溜 ______（ ） 熊 ______（ ）
帽 ______（ ） 卖 ______（ ） 救 ______（ ）
- 查字典填空。（20分）
五、照样子写句子。（12分）
例：田野像绿毯。 田野像一片柔软的绿毯。
1.池塘像镜子。 _________________________________
2.大象的耳朵像蒲扇。 _________________________________
例：妹妹跨上马。 妹妹高兴地跨上马。
3.小燕子在电线杆上叫着。 _________________________________
4.小鸭子在池塘里玩耍。 _________________________________
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
六、独具慧眼。（我能选择正确的答案）（4分）
1.“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗是描写（ ）的。
①梅花 ②梨花 ③荷花 ④桃花
2.“诸葛亮”是我国古典小说（ ）中的人物。
①《红楼梦》 ②《水浒传》 ③《西游记》 ④《三国演义》
七、放学出校门时，你不小心踩了旁边同学的脚，对方朝你看了过来，你会对他（她）说些什么呢？（注意说话的语气）（6分）
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第三部分 阅读理解与写作实践（30分）
八、阅读短文，回答问题。（15分）
小河里的标点符号
春天的小河里， 春雨淅淅沥沥地下在水上，
有好多标点符号： 变成了无数的省略号。
一群乌黑的小蝌蚪， 还有的我暂时不说，
那是可爱的逗号； 留下来请大家去找。
鱼儿吐出的小泡泡， 只要在河边仔细观察，
那是漂亮的句号； 一定可以找到新的标点符号。
1.请你给下面的句子加上标点符号。（3分）
（1）今天菜市场的蔬菜可真多啊
（2）我的文具盒里有橡皮 尺子 钢笔 铅笔等
（3）小河哗哗地向前流着 流着
2.仔细读读小诗，填空。（6分）
“可爱的逗号”是___________________；“漂亮的句号”是___________
___________；“无数的省略号”是___________________________________。
3.怎样才能找到新的标点符号？根据诗歌回答。（3分）
_______________________________________________________________
4.你还能找到新的标点符号吗？想一想，写下来。（3分）
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九、看图写话。（15分）
___________________________________________
___________________________________________
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第二单元语文素养测评
一、温暖 甜菜 波纹 昨天 工具
二、示例：背包 后背 漂亮 漂白 的确 目的
三、示例：景（景色） 留（遗留） 能（能干）
冒（冒险） 卖（购买） 求（要求）
四、L lei 雨 五画 示例：雷雨
J ji 辶 六画 示例：痕迹
M mɑi 乛 五画 示例：买卖
G ɡɑi 讠 六画 示例：应该
五、示例：1.池塘像一面明亮的镜子。
示例：2.大象的耳朵像两把大大的蒲扇。
示例：3.小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。
示例：4.小鸭子在池塘里快乐地玩耍。
六、1.① 2.④
七、示例：这位同学，十分抱歉，我不小心踩到了你的脚。是不是很疼？
八、1.（1）！ （2）、 、 、 。 （3）， ……
2.乌黑的小蝌蚪 鱼儿吐出的小泡泡 淅淅沥沥地下在水上的春雨
3.在河边仔细观察。
4.鱼儿身上的鱼鳞，那是很小的顿号；螃蟹挥舞着大钳子，那是书名号。
第三单元自我检测
（时间：60分钟分数：100分）
第一部分 基础知识积累与巩固运用（59分）
一、读句子，根据拼音写字词。（12分）
1.shén zhōu（ ）大地上，五十六个mín zú（ ）齐唱yǒu yì（ ）之歌。
2.春节是rè nɑo（ ）tuán yuán（ ）的日子，家家户户打扫房屋tiē（ ）春联，大jiē（ ）小巷传来人们的欢声笑语。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）
长江涌（yǒnɡ sǒnɡ） 隔海峡（xiá jiá） 吃元宵（xiào xiāo）
煎豆腐（jiàn jiān） 炖蘑菇（duèn dùn） 艾草香（ài āi）
三、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。（10分）
1.“火”： 、 ；“灬”： 、 。
我发现了它们都与 有关。
2.“心”： 、 ；“忄”： 、 。
我发现了它们都与 有关。
四、按要求写词语。（16分）
1.仿写词语。（8分）
辣乎乎（ABB式）__________ __________ _________ _________
2.动词我来填。（4分）
________窗花 ________鞭炮 ________花灯 ________月饼
3.把下面的词语补充完整。（4分）
华夏________ ________子孙 巍巍________ ________大地
五、选词填空。（6分）
保护 爱护 维护
1.我们要（ ）学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操，（ ）自己的视力。
3.周日，同学们在街上帮助交警叔叔（ ）交通秩序。
六、按课文内容填空。（9分）
1.按时间顺序排列下面的节日：①端午节、②清明节、③元宵节、④春节、⑤重阳节、⑥中秋节。（只写序号） （3分）
2.《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与 有关。（1分）
3.十二生肖我知道： 鼠、丑牛、寅 、卯 、辰 、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌 、亥猪。（5分）
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）
七、某班级组织了一次设计制作以“勤奋读书的古人”为主题的黑板 的活动，请你收集相关内容并写出四个与古人勤奋读书有关的成语。（4分）
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八、分享愿望。（6分）
玲玲：明明、琳琳，你们长大以后想做什么？我以后要做一名糕点师，做好吃的糕点。
明明：我想做一名画家，把看到的美景都画出来。
琳琳：___________________________________________________________
第三部分 阅读理解与写作实践（31分）
九、阅读短文，回答问题。（16分）
家乡的春节
我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀……
除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚香祷祝，然后才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。
正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。然后，便是拜年了。潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。
1.猜一猜加点字的意思，选择正确的答案序号填在括号里。（3分）
①烧。 ②用供品供奉祖宗或鬼神等。 ③低下去。
（1）祭祖宗（ ） （2）焚香祷祝（ ） （3）此起彼伏（ ）
2.根据短文内容连一连。（3分）
除夕前一两天 拜年，送祝福
除夕夜 买鸡、鱼、鸭
正月初一 祭拜祖先，吃团圆饭，守岁3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。 （ ）
（2）正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。（ ）
（3）“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。”这句话表现了潮汕人更注重初三、初四去拜年。 （ ）
4.春节的习俗真多呀！你最喜欢哪个习俗？为什么？（4分）
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十、看图写话。（15分）
仔细观察右边的图画，想一想，这是什么时候？图上都有哪些人物？他们在干什么？心情怎么样？用一段通顺的话写下来。
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