教育大部分还是需要家校一起，为孩子打造适宜的学习环境和表率

现在每天考虑的事情，就是如何跟孩子们沟通好，有什么好的方法，可以让孩子们对学习有兴趣，有什么好的办法可以提高孩子的成绩等等如此。现在的孩子们，学习方面的问题，让一些家长束手无策，有很多家长是给孩子不停地 班，换着地方的上，看着别人上哪个数学补习班、英语补习班，她就跟着给孩子 上名，就是为了尝试给孩子看看能不能提高成绩。其中比较有代表性的，就是碰到过一个家长，孩子现在上初一，学习成绩一般，家长则是不停地给孩子 班，跟着周边认识的家长去 ，随波逐流问人家 的哪个班？但是效果却没有人家的孩子那么好。

其实这个时候，已经不是 班的问题，而是家长自身和孩子的学习习惯的问题。家长是否从自身找问题，从孩子身上分析原因？家长对培育孩子的理念是整个教育环节中，重之又重的必修一环。并且部分家长可能碰到这个情况的时候，会怪老师不负责任，会怪辅导机构不负责任，会怪周边的同学影响到了她们家孩子，总之都是外人的错。交给学校了，学校就得负责，交给辅导机构，辅导机构就要负责等。话不假，学校或培训机构都有责任，但一个班级几十个孩子啊，老师一节课几十分钟，除了讲课外，一堂课下来有没有剩余时间都不好说，假如有，老师会把每一次的剩余时间，都会用在一个孩子身上吗？老师下课后，课间短暂十分钟稍微休整后，可能还要奔赴另外一个教室，继续上其他班级的课程。不是老师不负责，是每个人都有每个人的工作压力，也会有生活压力，会有生活琐事和烦恼，会有情绪等，不要指望把所有的事情都交给“外人”，因为那些都是“辅助”。

孩子是你们家庭的孩子，而老师是所有孩子的老师。家庭教育观念要提升，家庭教育环境要打造，家庭教育的责任不能偷懒。