②拒绝塑料，环保“袋”回家

为丰富广大师生的暑期业余生活

倡导树立环保意识

我们将2019年度

全市中小学环境教育

优秀教案

评选的部分优秀作品

向大家予以展示

希望大家能有所感悟和收获

敲黑板！马上开课啦！

课题：拒绝塑料，环保“袋”回家

教师：关红燕

工作单位：郑州市惠济区大河路中心小学

优秀教案展示

《拒绝塑料，环保“袋”回家》

【背景分析】

我国虽已颁布“限塑令”十年之余，但实施效果不减反暴增，每天依然在使用大量的塑料袋，从超市到菜市场、水果摊位、就餐摊点，人们似乎对“限塑令”毫不知情，并无动于衷，甚至使“限塑令”沦为了“卖塑令”，形成一个环保的怪圈。

而环保袋的提倡，可以大幅度减少塑料袋的使用，减少白色污染的泛滥，且寿命长，可以循环利用，价格低廉，绿色环保。但是人们对于什么是环保袋？如何添置环保袋？怎样处理环保袋等并不了解。

为了让学生真正了解环保袋，主动收集使用、宣传环保袋，培养学生节能减排的意识，树立保护环境的责任感和使命感，我们进行了这次教学活动。

【教学目标】

1.通过观看视频、数据调查等方式，对比了解人们对塑料袋和环保袋的使用情况和态度，以及对人类生活环境的影响,增强环保意识。

2.在讨论交流中，学会辨别塑料袋、纸袋、无纺布袋等的特点和与环保的关系，并宣传实践。

3.在创作环保袋和宣传海 的过程中，增强学生动手实践能力和社会参与意识，培养自备购物袋的习惯。

【教学重、难点】

1.教学重点：了解人们对塑料袋的使用情况和态度，以及对人类生活环境的危害。

2.教学难点：学会分辨哪些袋子有助于环保，增强环保意识并宣传实践。

教学评价

评价任务

评价样题

目标达成

会说出塑料袋、环保袋分别对环境的影响。

1.塑料袋对环境带来的危害有哪些？

2.请列举出环保袋的优点。

目标一

能辨别并说出各种置物袋特点和用途，并会正确选择环保袋。

下列几款置物袋，在超市、商场、菜市场、学习等场所，你会怎样选择？说出理由。

目标二

能设计出海 ，宣传自备环保购物袋的意识。

请小组合作，设计出一副宣传海 ，一款环保袋，在学习宣传栏张贴宣传。

目标三

【教学准备】

1.教学资料准备：师生共同收集有关环保袋的文字、图片、音像资料等，PPT课件。

2.教具学具准备：师生每人准备一个除塑料袋外的各种置物袋，如纸袋或无纺布袋等。

水彩笔、油画棒 、广告色桌布等。

【教学过程】

温馨提醒：

为“推进学校环境教育，培养青少年生态意识”、“中小学相关课程中加强环境教育内容，促进环境保护和生态文明知识进课堂、进教材”的要求，鼓励和引导中小学生积极参与环境保护。

多年来，郑州市生态环境局和郑州市教育局相继开展环境教育优秀教案评选、环保绘画大赛、环保征文大赛等一系列环境教育活动，活动得到广大师生的积极响应，效果明显。

2020年将继续开展环境教育多媒体课件评选和环保绘画大赛，详情可登录郑州市生态环境局 站的环境管理/宣传教育/绿色创建栏目查询

（http://zzepb.zhengzhou.gov.cn/）