图文：覃春
环境的问题，已经越来越变成老百姓的日常生活话题了。和朋友聊天，没聊上几句便会进入到这个话题中。
在美国社区，人们是怎样得到环境保护的基本常识的呢？这个环保教育又是怎样进行的？关心环保的朋友总是这样问。
我认真思考着朋友的这个问题。是的，在美国社区，当地的自然保护区是自然科普的主要力量。我翻阅了我们保护区多年来对社区的工作，结果是我没有找到一场活动是专门冲着有“环境保护”这么几个字的主题开展的。
我们年复一年地走入学校、图书馆、社区的活动都是在介绍我们本地的自然资源。非常详细地介绍各种生活在本地区的生物的发展史；它们的类别、品种、识别的方法以及怎样和它们和平相处，注意事项、自然资源的法规；当然也会有怎样保护一些特殊的动物，像鸟类等等。
其实，在每次介绍这些也生活在地球上的一部份生命时，要爱护它们、尊重它们的意识始终贯穿着解说的全程。同时，动物的可爱、聪明的灵性也无不感动着受众者。爱护动物、爱护环境的意识在有爱心的人心里便会本能地建立起来。
就像我前几天给著名科普作家金涛先生发的一组动物视频那样，视屏里什么文字都没用，震撼的画面使得金涛先生无限感慨。他说：“世界本来是属于所有生命的，不能被人类霸占，这是自然法则！”
我们的科普宣传工作做得非常细致。每年保护区都会把今年的学习自然的活动安排邮寄到本县的所有住户家里。还有许多活动特别地向少年儿童倾斜。像配合做自然的手工、涂鸦、有趣的大自然探寻等等。
很多家长也非常配合我们的工作，他们都是自己主动地带着孩子走入保护区，参加到这些活动中来。大家都明白，孩子是我们的明天，他们的观念、他们的意识就是地球的未来。这种一代一代的传承是无比重要的。
我非常欣赏加里?斯奈德（Gary Snyder）说的这句话：“自然不是一个我们去走访的地方，自然是我们自己的家。
”想想一个人对自己家里的财产、自己的一针一线怎么可能不去爱护、不去珍惜而是去糟蹋呢？！
爱国、爱家园、爱地球不是一个口号，是一个实实在在的行为。
通过你是否爱护你身边环境的每一个细小行为，比如，是不是随便乱扔垃圾、是不是乱折一草一木、是不是违法圈养鸟类或其他小动物甚至烹饪了它们，说到高度，都可以体现出你是否有爱国之情！
在保护区，像这样的语句经常地进入你的脑海。难道你不想要好的空气好的水源？好的食物以及可以有和动物在一起共享的安全生态系统？
许多的本地资源和动物物种经常地展示在你的面前。它们都是你的财产、家中的一员，你是要还是不要？你是破坏还是保护？
下面的图片是2017年6月25日我和保护区的同仁们在当地的一个社区周末集会里所做的宣传工作。
利用本地的社区集市。我们撑起一个帐篷。
布置好家当，我们就可以工作了。这种面对面的形式非常受孩子们和家长的喜欢。
这次我们展出的内容有：
1）在冰河期我们这个地区曾经拥有过的动物以及它们的故事。
孩子在专注地看图和说明。
2）本地区经常出现的动物皮毛以及它们的骨骼特征
孩子们不停地提问题，工作人员耐心地一一解答
3）一个小龟吸引了无数小朋友的兴趣和关注
不仅孩子，成年人也充满了兴趣。
4）设计了许多让孩子感兴趣的手工。
孩子们可以涂鸦一条蛇，一只龟等，然后用剪纸的方式剪出来带回家。
5）培养孩子的探索勇气，鼓励孩子触摸安全的野生小动物。
害怕的小姑娘在家长和工作人员的鼓励下，终于伸出了自己的手。
什么叫做对大自然的兴趣和观察，上面这张图中的男孩是最好的诠释。
父母带着孩子在保护区里这样趴在路面上观察水中生物，没有对大自然的无限痴迷是做不出的。
进入保护区，每一个生命都是重要的
也许，环境保护的教育工作并不难，也不复杂。很多设施、场景国内的科普展览办得比我们社区的展览排场要大许多倍、豪华许多倍。但是，难得的是要坚持！
自然资源的介绍是一个常态的活动，不是一阵风，一场运动。
一支不为名不为利、即专业又志愿的队伍常年活跃在美国的社区中间，他们坚持不懈地告诉当地人民，动物和我们人类是平等的，我们需要空气和家园，它们也需要空气和栖息地！它们的存在也是我们的存在，它们的消亡我们也将会遭受百害而无一利。
如果一切有传播功能有传播力量的机构都来积极地做这件事，用各种形式做这件事，那么，全社会的环保意识就会深入人心，就由浅显的口号式变成固若金汤的行动法则：像爱护自己的眼睛一样爱护环境。
我生活的这个社区就是这样做的。
覃春，科普作家。目前，是俄亥俄州特拉华县自然保护区志愿者。特拉华县保护区致力于保护本县的自然资源，侧重于草原和湿地恢复，再造林和入侵物种管理，努力改善野生动物栖息地等等。同时，举办学习各种自然资源项目的活动和建设配套设施也是我们的工作重点。关于自然资源的教育工作还进入到本县公立和私立的所有学校系统和社区中 。加强人们对自己乡村景观，野生动植物资源和历史演变的认识和了解是及其重要的。
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探索大自然的野趣和神奇之美，激发爱惜和保护之心
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