章草、今草、魏碑一定要“融合”吗？

特约评改人：钱玉清

中国书协书法培训中心教授

清华大学美术学院特聘教授

2012年书法 ·书法海选

“兰亭诸子”获奖书家

草书中堂 规格 136cm×68cm

九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。

作品评语

钱玉清示范作品

草书毛泽东《七律·答友人》中堂 规格 180cm×72cm

创作解析

“欲其博也先专，与其肆也宁谨”

■钱玉清

林散之说过：“无人领路，天才也易入歧途。”稽之书史，无师自通成功者寥寥，一些有声望的书家早期都有名师耳提面命。鉴于此，学习书法离不开拜师求艺的过程，有真才实学、真知灼见的老师指授可以少走弯路、不走弯路，缩短与成功的距离。然学习书法又是一个非常个性化的生命行旅，永远没有标准答案。每个人的情志、趣尚、审美、禀赋都不一样，因而每个人对书法的理解、认知、裁鉴、取舍也会不一样，所以，学习书法没有固定的“套路”可循，许多老师在教授时也只是在方向性、概念性、技巧性等诸多方法论上作引领、阐解，具体还是要由自己去把握、抉剔，至于个性的塑造、格趣的形成更是“只可意会，不可言传”，开明的老师常“以手指月”，而令学生“见月忽指”。

尽管如此，学习书法还是有相对约定俗成的规律可参考的，通常应依遵从静到动、从慢到快、从正到欹、从简到繁、从易到难、从少到多、次第渐进的方法。当然，也有“不按套路出牌”，甚或反其道而行之的，但又有多少人因此功成名就、得偿所愿呢？路要一步一步地走、饭要一口一口地吃，走得太快容易摔跤、吃得太快容易哽噎。务先参透一家一帖，以后酌情再渐次“加料”，也可加一二种“料”，或加更多“料”，总之，未必“囊括万殊”才能“裁成一相”，囊括二殊也能“裁成一相”，也就是说并不是越多越好，应因人而异，量力而行，甚至执守一门一派、一家一帖，再镕铸己意、化人为我，成功者也大有人在。我们断不能把书风的创立和形成定义在“多就是好”上，有时可能正好相反。要之，不是取法越广就越好，并以此来衡量艺术成就的高低。赵孟頫、董其昌取法广吗？这就是明证。特别是对刚起步阶段的书友来说，穷通一家在特定的时段和时空还是很好的学习方法，切勿好高骛远，急于求成。项穆论书曰：“夫正宗尚矣，大家其博，名家其专乎，正源其谨，傍流其肆乎。欲其博也先专，与其肆也宁谨。由谨而专，自专而博，规矩通审，志气和平，寝食不忘，心手无厌，虽未必妙入正宗，端越乎名家之列矣。”斯谓知言。