幼儿园是我们的“小”家，地球是我们共同的家。践行垃圾分类是每一个人义不容辞的责任与使命。10月，市实验幼儿园开展了“垃圾分类，童心同行”系列活动，鼓励孩子们从自身做起、从点滴细节做起，做一个杠杠的垃圾分类小能手！
“垃圾为什么要分类？”在小课堂中，老师用孩子们喜欢的故事导入，请孩子们选择故事中的“美美城市”和“垃垃城市”。孩子们纷纷选择了“美美城市”，他们积极地表达着自己的观点：“垃圾不分类的话，收垃圾的叔叔就会很不方便，还会污染环境呢！”，“垃圾们都有自己的“家”。可不能给垃圾找错家了！有害垃圾要放进红色垃圾桶，果皮要放进绿色垃圾桶……”是呀，只有每一个人都做到垃圾分类，我们的家园才会永远美丽。
可是，垃圾到底该怎么分类呢？结合幼儿年龄特点以及现有的知识经验，各班老师利用图片、儿歌、小视频等形式让孩子们更加清楚地了解垃圾分类的知识。孩子们轮流对垃圾进行了分类，并在区域活动中进行了垃圾分类的小游戏。孩子们还用自己手中的画笔，绘画出自己心中的“绿色地球”，将垃圾分类的理念融入自己的作品中，以此号召大家保护地球，从自身做起！
“阿姨，你知道干净的牛奶瓶是什么垃圾吗？”，“叔叔，我们要把垃圾分类，这样就能保护我们的地球妈妈了！”······孩子们化身小小宣传员，拿着亲手绘制的海 走进社区，与叔叔阿姨，爷爷奶奶近距离接触，提倡大家做好垃圾分类。
回到家里，孩子们还和爸爸妈妈一起走进了垃圾回收站。这是孩子们第一次来到这里，他们从回收站的爷爷奶奶那里了解到可回收垃圾的种类多样，如旧衣服、快递箱等，收获满满。
“一直以来，市实验幼儿园将垃圾分类宣传和日常教育有机结合，采取“学分类、有行动、走出去”的浸透教育方式培养孩子们的环保意识，一次次丰富多彩、游戏化的垃圾分类具体活动让环保的种子在孩子们幼小的心里生根、发芽、开花，从而变成了一种习惯。”活动组织者吴航英老师如是说。（邵怡璇）
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