之环境科学

【生态文明关键词】之环境科学

环境，指人以外的影响人生存与发展的各种自然要素与社会要素的总和。从环境保护法与环保实践中，把环境视为复杂的物质人文系统，并把应保护环境要素与对象统称为环境。例如土地、山林、湖泊、海洋、大气、水、草原、野生动植物；名胜古迹、风景旅游区、人民生活居住区、自然保护区等。环境分类尚无统一标准，按环境大小，可分为局部的微环境与大尺度宏观的大环境；按环境要素，可分为自然环境与社会环境。在自然环境中，又可细分为土壤环境、大气环境、水环境、地质环境、生物环境等；在社会环境中，又可细分为村落环境、城市环境、生产环境、生活环境、文化环境、交通环境等。按环境的主体，可分为人作为主体的人类生存环境，一般探索环境保护实践和理论的学者，把人作为主体加以研究，还有把生物作为环境主体的生物界生存环境。在生态学中，把生物作为主体加以研究。例如，在无人区、深海等仅有生物、没有人的地方，仅有相应生物的生态环境。

环境科学是现代自然科学中的交叉学科与综合学科。科学，是人对事物本质及其规律性的真理性认识。科学往往与技术有密切联系，科学作为真理性认识，技术则是对世界进行改造的手段。马克思把科学技术看成是推动历史前进的“革命性力量”，邓小平把科学技术看作“第一生产力”。环境科学，是研究各种自然要素与社会要素体系的本质及其运动期律的学问，是研究人类生存环境质量、研究环境保护与改善的本质规律的知识体系。

在英国和欧洲其他国家，18世纪以后，产生了第一次和第二次工业革命。工业革命提高了生产力，改善了人民的生活，也使得英、法、德、美等国成了世界强国。但随着工业革命的发展，环境污染、生态破坏日益严重，人们的生存环境越来越差，与环境污染关的疾病也越来越多。这种情况引起了科学家和政治家的重视。到20世纪以后，西方工业国家的环境污染已相当严重。例如，1952年12月4~9日发生在伦敦的“烟雾事件”1956年发生在日本水保县水侯湾的甲基汞、氯甲基汞（CH，Hg、CH，HgCl）中毒的“日本水保病”等就是典型。学者们把环境污染定义为：因人类活动而引起的环境质量下降，从而有害于人类和其他生物生存和发展状况。这类现象被统称为环境污染。环境污染是进人环境的有害物超过环境的自净能力造成的。环境污染产生的主要原因是资源的不合理使用与浪费，把可使用资源作为废物排人环境，从而造成危害。环境科学研究的一个重要任务就是防止环境污染，修复和改善生态环境。

环境科学的概念与内涵，随着历史的进程而发展，其外延也在不断拓展，环境科学的分支也越来越多，先后产生了环境科学、环境物理学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境医学、环境社会学、环境法学、环境政治学等一批新学科，从而形成了环境科学的“学科群”。

环境质量探索，是环境科学的重点研究方向。研究环境质量，重点要研究污染物在环境中迁移与转化的规律，探索生态效应与环境质量的标准与评价，研究环境质量控制与工程治理，拓展环境监测、环境分析技术。同时探索环境过程与环境变异效应，制定环境规划，提出解决环境问题的方案。

由于环境问题的复杂，使环境科学呈现多学科交叉、多学科综合的特点，同时还要与治理环境的工程技术相协同，从而使环境科学成了人、自然、社会彼此密切关联的大的系统科技体系，也使环境科学具有综合性、整体性、系统性，体现理论与实践的统一。

研究和解决环境问题，需要整个地球村与全球“人类命运共同体”全方位、全面合作。当代，全球70亿人共同面临着人口爆炸、环境恶化、资源匮乏、能源枯竭、生态破坏、臭氧层空洞、酸雨、森林锐减、草原退化、淡水短缺、空气污染、雾霾频发和沙尘暴肆虐等环境问题。如此种种，都是环境科学研究面临的艰巨任务；而完成这些任务，保卫地球，需要全地球人共同努力。人与人乘小舟渡水，遇大风要同舟共济，当今地球人已遇到生死存亡的问题，所以“人类命运共同体”应“同球共济”。2016年11月4日，联合国秘书长潘基文宣布《巴黎协定》正式生效，这个29条的气候协定，体现了全球共同努力的成果，控制地球全球气候变暖、气温升高，也十分需要全地球村的居民共同努力。《巴黎协定》是一个全球合作的典范，是“同球共济”的样板。

环境科学研究的全球合作，应高瞻远瞩，以全人类的共同利益为目标，顾全整个人类文明发展的大局，以联合国与“人类命运共同体”为依托，明确整个地球的环境承载力是有限的，人类只有一个地球，应协同合作，保护好共同的家园，从而也就保护了人类，保障了可持续发展。、