探索建立了“县—乡—村”和“教体局—中心校—学校”双线联动机制，为防范生源地贷款风险提供了坚强的组织保障。鲁山县成立了具有独立法人资格的县学生资助管理中心，配备8名专职人员，实现了“机构、场地、人员、经费”四独立；在中心校及各中小学校成立资助中心，通过考试公开选拔318名资助中心主任;全县554个村委会，每村确定一名村干部具体负责生源地贷款工作，充实基层学生资助力量。
鲁山县善于把握时间节点，落实“五项任务”。3-6月，开展生源地贷款专项培训；7-8月，利用 络平台以及电话、短信等多种形式，对贷款学生提前进行还款提醒；10-11月，对应还本息学生进行年度还款告知、提醒；12月，将还款通知书送达学生或家长，回收贷款。
注重把握关键环节，推行“四项制度”。鲁山县实行县、乡、校资助中心工作人员“分级责任制”，任务分解到人；实行县教体局班子成员“分片督战制”，提高工作效能；实行回收情况“日通 制”，每天按照回收率全县排名通 ，强化回收责任；实行回收成效“奖优罚劣制”。
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