家庭环境对孩子有多重要，你的做法影响孩子一生

在生活中，我们时时刻刻都受到了环境的影响，对我们的发展起着一定的制约作用。家庭环境、学校环境以及社会环境都在一定程度上影响孩子的成长和学习。家庭是一个人受教育的主要环境，父母是子女的第一任老师，家庭环境对孩子的成长能产生巨大的影响。

在我们很小的时候就听过“孟母三迁”的故事了，孟母多次搬家就是想帮自己的孩子选择一个良好的环境帮助他健康成长，所以最后她把家定在了一个私塾旁边。我们也听过“狼孩”的故事，一个人类却像一匹狼一样活着。这些故事应该可以让我们清楚地明白社会环境对孩子的成长和学习有多么重要的影响。

有一篇文章，用最简单的话总结出环境对孩子成长造成的种种影响：

如果一个孩子生活在批评之中，他们就学会了谴责；

如果一个孩子生活在敌意之中，他们就学会了争斗；

如果一个孩子生活在恐惧之中，他们就学会了忧虑；

如果一个孩子生活在怜悯之中，他们就学会了自责；

如果一个孩子生活在讽刺之中，他们就学会了害羞；

如果一个孩子生活在耻辱之中，他们就学会了负罪感；

如果一个孩子生活在鼓励之中，他们就学会了自信；

如果一个孩子生活在忍耐之中，他们就学会了耐心；

如果一个孩子生活在表扬之中，他们就学会了感激；

如果一个孩子生活在接受之中，他们就学会了爱；

如果一个孩子生活在认可之中，他们就学会了自爱；

如果一个孩子生活在分享之中，他们就学会了慷慨；

如果一个孩子生活在承认之中，他们就学会了要有一个目标；

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他们就学会了真理和公正；

如果一个孩子生活在安全之中，他们就学会了相信自己和周围的人；

如果一个孩子生活在友爱之中，他们就学会了这世界是生活的好地方；

如果一个孩子生活在真诚之中，他们就学会了头脑平静的生活。

家庭环境对孩子的影响非常重要，为人父，为人母，在家里要给孩子营造一个什么样的家庭氛围呢？

充满和睦与爱心的家庭氛围

孩子们最喜欢爸爸和妈妈和和气气，不吵架，不斗嘴。全家老小和睦相处，让家里始终充满爱。如果家里经常有笑声和歌声那就最完美了，孩子都希望爸爸妈妈能抽出时间和自己一起玩，做游戏或讲故事。

一个充满爱的环境，可以让孩子从中学会感受爱，内心产生爱，并学着去关心别人、爱别人，这对孩子性格的形成与发展是非常重要的。

爱学习，求上进的学习氛围

孩子都喜欢有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明的家长，特别是家长的学习兴趣，会影响着孩子的学习兴趣。

好多爸爸妈妈经常会说：“宝贝写作业去吧，去，写作业。”然后自己在那看《甄嬛传》，看球赛。孩子表面上是写作业，脑子里都在说：“让我给你写作业，你自己看电视或者玩去了。”所以他的内心是不平衡的，而这种不平衡，最终会导致孩子写作业的质量不会高到哪儿去。

所以我的建议就是：孩子写作业，爸爸妈妈你要去陪，不是说你陪他写作业，而是你拿本书、拿个 纸，坐到那儿去看。

有家长说上一天班累得要死，但为了培养孩子良好的作业习惯，再累，哪怕把书倒着拿，也要给孩子做个表率。

整齐、固定的学习环境

孩子在学校里是有固定座位的，他在这个座位上的任务是什么呢？学习。所以孩子回家，也应该有一个固定的学习地方。

你不要让孩子今儿个趴饭桌上把作业写了，明儿个趴床上写，后天趴在凳子上写，这不成。

孩子一定要有一个固定的学习的地方，他走到这儿，就好像医生走进病床，科学家走进实验室一样。在心理学上，我们把它叫做地点定向：到那儿就会习惯性地做他该做的事情。

而这个写作业的地方要注意：

①要独立。别让孩子在客厅里写作业，一会儿这个看见了，那个打搅了，这不成，可以是房间的一个角落，最好是单独的一个房间。

所以过去古人读书，都有所谓的书房，家里也得有个书房。为什么要这个书房呢？因为孩子到那儿之后，不受外界任何的打扰。

②一定要整洁，干干净净。脏兮兮的那种不好。

③安静。好多成绩不好的孩子，实际上他不写家庭作业的原因，就是因为家里太闹，甚至没地方写。

④要注意孩子书桌的高矮。书桌的高矮取决于什么呢？取决于椅子的高矮，取决于孩子身高。

孩子写作业的椅子应该多高？这个要注意，孩子平坐下来之后，椅面和孩子的小腿的高度应该是一样的。

别让孩子坐高椅子，那样他脚都着不了地，一直晃晃晃的不可能踏实。

桌面有多大呢？太小了不行，书本铺不开；当然也别弄得跟大老板那桌子似的，那么大也没意义。因为现在孩子的书本都比较大，所以书桌也应稍微大点，这样书本才能摊得开。

⑤给孩子准备一个好的台灯。有的家长用床头灯做孩子写作业的台灯，那不对，因为床头灯是散射。

干净、整洁的家庭生活环境

有的家长上班比较忙，没有时间收拾，小房间满大房间乱，孩子在这种环境中，可能也就会形成不爱收拾的习惯，甚至不会收拾，等她有了自己的家庭也同样会小房间满大房间乱。在幼儿园，我们就发现有的小朋友特别小，就知道垃圾要扔到垃圾筐里，在玩具场吃了的零食、袋子也要扔到路边的垃圾桶里；可有的孩已经上小学了，不用的纸“刷”的撒下来，团成纸团扔地上，吃过的香蕉皮“啪”一下扔地上，这就是家庭环境不同对孩子习惯形成的影响。所以，家长一定要注意给孩子一个干净、整洁的家庭环境。另外，除了干净，家长还可以在家庭布置上用用心。我们可以想像一下，在房间里放上一个古香古色的书架，上面放满各类书籍，跟在房间里摆放一个很现代化的麻将桌，教育效果会有怎样的不同呢？

严慈相济的家庭教育环境

有个小朋友叫陶陶，他的爸爸妈妈在家庭教育这个问题上有相当大的分歧。爸爸很严厉，动不动就吵骂，衣服脏了就说：“看你！衣服脏成什么样了！”作业不会做了，就骂：“我怎么有你这么笨的儿子呢！”摔书摔本都是常有的事。妈妈则信奉温情教育，对陶陶百依百顺，照顾的无微不至，为他洗衣叠被、整理书包，吃饭时开小灶，看电视抱在怀里。父母二人谁也不服谁，爸爸拿出一篇《对孩子溺爱的危害》怦击妈妈的行为，妈妈马上拿出一篇《让孩子在温情中成长》来反驳。

其实陶陶的爸爸妈妈在教育上都有误区。爸爸的误区在于认为严格就是严厉，就是在孩子犯错误的时候毫不吝啬自己的巴掌。其实严格绝不是支持打骂孩子的，严可以，但要严而有格。当孩子提出无理要求时，我们完全可以给他来个“冷处理”，不予理睬，而不要轻易的吵骂孩子，这对于孩子自信心的培养是十分不利的，长此以往，孩子容易自卑。妈妈的误区在于把爱与溺爱混为一谈了。爱孩子是家庭教育的出发点和基本点，但爱绝不等同于溺爱。我个人认为，对孩子过于溺爱，会对孩子性格的形成造成负面影响，主要体现在三个方面：第一、会使孩子产生自私心理。最常见的是孩子“吃独食”，不愿意与别人分享，什么好吃、好玩的全是自己的。第二、会使孩子形成责任心不强的性格。第三、造成孩子受挫能力较弱的性格。有的家长跟我们反映，我们家孩子，老是受表扬，结果现在不夸就受不了了。当然我们对孩子还是得以表扬为主，但如果过于溺爱，整天表扬，没有一个适度的话，那一旦他遇到困难，就承受不了了。

所以家长在教育环境这个问题上，一定要把握住分寸，要记住几句话：爱中有严、严中有爱、严而有格、严慈相济。

家教无定法，但我相信只要我们用心去造就适合孩子们学习生活的良好家庭环境，我们的孩子们就一定能够茁壮成长。