比室外温度还要热的，是这个夏令营激发的科创热情。刚刚过去的双休日，2021上海市青少年“玩转科学 创意无限”企业实践体验之旅夏令营的队员们走进了上海东方教具有限公司，以“环境与AI”为主题，玩转科学实验及智能装置制作。两天的活动丰富多彩，小营员们大呼过瘾！
“快乐、健康、有益”是暑假生活的关键词。2017年，上海市教委教育技术装备中心创办了首届青少年企业实践体验之旅夏令营，首次让中学生走进企业研发和生产第一线，为学生们提供了一个不可多得的深入企业生产与研发一线、亲身体验与实践的机会。市教委教育技术装备中心副主任倪冬彬介绍，到目前为止，市教委教育技术装备中心已连续成功举办了三次夏令营活动。今年新一期夏令营再次开启，招募启事公布后，100个营员名额一抢而空。
【科学实验探秘新能源】
“太阳能电池的电流与什么有关？”“氢能源车又是如何行驶的呢？”在“环境与AI——科学实验及智能装置制作”夏令营线路中，探秘新能源，不如动手操作实验！
夏令营的活动课上，小营员们数人一组，动手开箱，亲手做科学实验。拿出太阳能实验板，一步一步安装好，打开光源，开始发电啦！观察电机风扇运转的速度，再学会用多功能电表测量……小营员们在老师的指导下一步一步操作着，变换角度、调节大小，总结规律。
“我们成功啦！”只见，小营员们先利用再生电池电解水，收集足够的氢气和氧气，再利用氢气和氧气产生电，让教具车的小马达动起来。在氢能源小车实验中，营员们反复尝试、操作，成功的小组不禁高兴地叫起来。
夏令营指导老师蒋晨飞介绍，这两个小实验，让孩子们体验了太阳能与氢能这两种清洁能源的特性与实际运用，对于清洁能源的理解，也从抽象概念，转变为实操经验，培养了孩子们的动手实践操作能力，问题发现与处理能力，团队合作以及表达能力。
【上岗体验生产流水线】
我们日常接触到的种种产品是如何生产出来的？此次夏令营还特意设置了“生产流水线体验”环节，让小营员们“零距离”体验产品制作全过程。当然，他们现在还小，只能体验最后的包装环节，但孩子们都非常兴奋，每个孩子都包装出了即将发送到学校的实验室用品。
流水线开动，小营员们便热火朝天地开工啦，两个小组还展开了比赛！别小看这小小的包装流水线，真正考验了孩子们的动手能力和团队协作。体验过后，营员杨锦麟说：“我原来一直认为，流水线除了机器以外，很少有人工；今天体验了人工流水线，觉得每个环节都环环相扣，团队合作很重要。”
在比手机游戏还吸引孩子们的“科普展厅”内，孩子们体验了各种互动小游戏。会跳舞的曲别针、看得见摸得着的等高线、会自动往高处滚的圆锥体、能从线槽中穿过的直线形铁棍、用VR技术喂养恐龙……各种各样好玩的实验设备让孩子们玩得不亦乐乎，也在轻松愉快的过程中不知不觉了解了很多科学知识。
【用AI解决垃圾分类】
“如何通过人工智能的方式对垃圾进行分类？”针对这个问题，小营员们开展了一次“头脑风暴”，各种奇思妙想迸发。
“可以设计一款程序，让机器人来分拣垃圾。”“可是，机器人如何识别种类繁多的垃圾呢？”“用纸和西瓜皮做出来的垃圾，怎么区分？”“可以先根据颜色，再根据厚度来区分。”“比如，两瓶看似清澈透明的液体，一瓶是药水，一瓶普通水，如何区分？”“可以通过设备区分里面的成分来识别。”“湿垃圾和干垃圾混在一起，该怎么区分？”“可以设计一种筛选、过滤装置，像工厂流水线一样识别、分拣。”……
头脑风暴后，夏令营的指导老师开始带着孩子们动手操作，完成垃圾分类AI设备模型的安装。紫色圆形代表湿垃圾、蓝色三角形代表干垃圾、红色正方形代表有害垃圾……从机械组装、到电路排布、再到程序设置，一个小小的垃圾分类AI设备模型就这样诞生在小营员的手中。了解AI知识、分享学习体验，还非常有成就感地完成了属于自己的作品，小营员们不虚此行。
两天相处下来，小营员的感情也是越来越深厚。包容失误、团队协作、锲而不舍……这些都是小营员们几天来渐渐展现的品质。在这主动探索、动手实践、创新设计、项目体验的过程中，孩子们收获了成长。“夏令营中充满了实践未来的学习方式：跨学科的学习，融合了人文、科技甚至是艺术的各个领域；项目化的学习，通过真实的模拟让孩子有真切的体验；基于问题解决的学习，让孩子去发现现实生活中的问题，在问题的解决过程中去探究、实践。”乐高主题夏令营老师潘顺达说。
据了解，夏令营还有其他三个主题，分别是“探索乐高神奇之旅，体验编程乐趣”、“有“泥”才行——陶艺设计与制作”和“竞速光轮模拟”，这些主题夏令营都在分批进行。
市教委教育技术装备中心供图
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