家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚 ·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。
以下是沂源县中庄镇社庄完全小学校长韩克刚的寒假日记：
2022年1月27日，腊月二十五，天气晴。
记得在计划寒假工作的时候，我给自己安排了一项任务，就是去教师家里家访。1月24日，沂源当地媒体以《爱岗敬业 无私奉献 做人民满意的教师》为题 道了我校刘长江老师的事迹，很多朋友留言为刘老师点赞。为了表达敬意，下午2点，我和学校副校长伊廷安、德育主任高安波一起，驱车35公里，到达中庄镇列里村看望刘老师。
我来过刘老师家好多次了，给我印象最深的就是他摆弄的一屋子花花草草。他也常说，不同的花草有不同的花期，也就需要有不同的管理方法，就像是班级里的学生，每个孩子的花期也不一样，需要老师根据差异，给予更多的爱心、细心和耐心。
今天上午，我就以自己需要买花过年为由征求刘老师的意见。刘老师说，火红的杜鹃花寓意虎年红红火火。于是我就买了他相中的那棵杜鹃花，作为我个人送给刘老师的新年礼物，以表达我的敬意。
听见外面的停车声，刘老师和嫂子就迎了出来。我开玩笑说，刘老师成了我们社庄小学的名人了，以后来家里要提前预约。刘老师笑着把我们迎到屋里。我注意到他拄着一根拐杖。
刚走进客厅，我就发现了圆桌上摆放着一摞书本，旁边放着备课本和学校下发的阅读笔记本。我走近翻开笔记本，上面记录着他阅读《给教师的建议》的思考。
我说，一看刘老师把书本摆放在这么显眼的位置，就知道阅读成了刘老师假期里的重要事情。刘老师把拐杖靠在桌边，向我们讲述着自己阅读的感想。他说，过去这三十多年，真的读书太少了，通过这半年阅读下来，发现自己先前的教学生涯，就像是蒙着眼摸索着前进的。通过阅读，就像是发现了宝藏一样，这些闪闪发光的智慧，吸引我越来越愿意拿起书本再出发。我说，是啊，阅读让我们发现了更好的自己。
接下来，我们又聊起了这半年来发生在刘老师身上的感人场景。
2021年暑假开学第一天，当我在校门口迎接师生的时候，发现刘老师下车后拄着一根拐杖。我忙上前去问他什么情况。刘老师说昨天意外受伤，脚腕处肿胀，没什么大碍。我建议他先回家休息几天，他却执意一瘸一拐进了校园。我还是不太放心，于是在课间操时间请了一位同事开车带他去了医院。消息传来，脚腕骨折，医生建议卧床休养。可是没到中午放学，刘老师拿着几盒药，就返回了学校。下午，我又嘱咐同事把刘老师送到了县城。
谁知道第二天上午，刘老师打着石膏，拄着双拐又来上班了！虽然医生嘱咐他要卧床休息三个月，但是为了不耽误孩子的学习，他还是坚持到校上课。
在刘老师上课的时候，我从后门进到教室里，用手机拍下了这感人的一幕：一条腿站立着，另一条腿跪在凳子上，写完一道题后，他身体靠在黑板上，把凳子往旁边移动一下，然后继续板书讲题。离开教室前，我朝着刘老师竖起了大拇指。
当我在教师节当天把视频上传到抖音后，一天的播放量达到3万，点赞超过800。有 友留言：小时候不想上学，总是想老师为啥从来不感冒请假，后来才慢慢发现老师不是铁人，也会感冒也会生病。是他们职业的特殊性，不忍心让自己的病耽误学生的学习。祝老师们节日快乐，你们辛苦了！
就这样日复一日，直到放寒假，刘老师都没有休息一天。作为一名工作了38年的老教师，刘老师一直坚持在教学一线。去年疫情期间，刘老师主动要求担负学校消毒工作。于是，每天下午我们都会看见这样的情景：身着防护服的刘老师，背着满满一桶消毒液，从幼儿园教室到小学教室，再到厕所，半小时完成后，脱下防护服，刘老师累得大汗淋漓。每天的值班教师总是拍下几张照片发到工作群里，刘老师的辛苦大家也都感同身受。暑假期间，学校厕所维修施工和教学楼防水维修工程需要有老师配合，刘老师又找到我，主动要求来学校加班。整整一个暑假，我在学校见到次数最多的就是他了。
我们和刘老师面对面坐着，聊着这些足以感动人心的场景，内心充满了敬意。可是，刘老师却说，这样做是很正常的事情，任何一个老师发生这样的事情，都会这么做。
然后，刘老师再次提到要特别感谢两个人，那就是，这半年来，每天给他去食堂打饭的张丽萍老师和每天接送他上下班的伊廷安老师。他说：“两位老师的善良让我充满了感激。学校同事间的互帮互助，也让我感到非常温暖，我也愿意继续在这样充满爱的学校里工作下去。”
我也深有感触地说：“因为有缘我们才有机会在一起工作，也因为珍惜缘分让我们和谐相处成了一家人，也得益于我们一家人的并肩奋斗，才能够让我们农村的孩子享受更好的教育，积蓄更多成长的力量！”
闲聊间隙，我发现了刘老师的手机有信息提醒。他说，这是班级孩子在上传家务劳动和读书的视频，每每看见，都会夸奖孩子，为孩子们点赞。他说，放假后经常和孩子视频通话，问问孩子都干了什么，他建议孩子多阅读、多运动、多帮父母做家务。
听着听着，我又被刘老师对待孩子们的爱心感动了。我说：“先前我们都认为教师的职责是传到授业解惑，但现在我觉得，教师的职责是用爱心陪伴孩子成长为更好的自己。刘老师，你做到了。”
他笑着说：“学生之所以毕业后还会感恩教过他的老师，不是因为学到了多少知识，而是老师做过的事情让他印象深刻，或者某个时刻让他也想成为老师那样的人。我愿意和孩子们在一起，只要学校需要，我愿意坚持上课到退休。”
拜访结束前，我为刘老师戴上红围巾，送上了“2021年感动校园人物”的荣誉证书，并赠送了《陶行知文集》，一是表达我们对他的崇高敬意，二是送上学校大家庭的新年祝愿。
当我们返回县城的时候，天已经黑了。晚饭后坐在书房里，我的脑海里又丰富起来，一位位教师的身影，一张张可爱的孩子笑脸，让我紧张了一个学期的神经变得柔软和温润起来。
回想自己14年在这所学校走过的岁月，因为老师们的关心和帮助，我才成长为学校的负责人，更因为责任在肩，我没有一天放松过对自己的要求。虽然我管理经验不足能力也有限，也不善于语言表达，但老师们给了我全力的支持。今天的家访，也让我更加坚定了这样的信念，那就是：与老师们一起，为孩子们的成长助力，把我们的学校办得有声有色。因为，教育是我们教师共同的信仰。
带头干和发现美，是我工作的法宝。老师到学生家里家访，校长到老师家里家访。我带头干，大家一起行动，我们共同在家访中传递爱、发现美。
2022年，这种有温度的家访，值得坚持。
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