浅析幼儿园室内光环境对儿童影响 云鹿幼儿园设计

幼儿园室内设计中，光环境的布置是不可或缺的，室内光环境设计，无形的影响着儿童的视觉舒适度、情绪与认知、行为。

情绪与认知

儿童很喜欢人工光与自然光产生的反射、投影等现象，这些会激发儿童的积极情绪，促进主动探究。在空间内部，如果顶部亮度远低于地面亮度，则容易使儿童产生压抑、焦虑的负面情绪，因此理想的人工照明方式是较为均匀的半直接照明，通常约为45%的上照光+55%的下照光。

幼儿园常用的灯光中，暖白光（2700k~3300k）令儿童安静、放松；中白光（4000k~5000k）和冷白光（5500~6500k）则让儿童清醒、注意力集中。

不同色温光线的观感

在一些小空间区域，采用低位置的照明灯具，比如活动室小阁楼内部的墙面，通过设置落地壁灯给孩子营造私密安全感，缓解紧张情绪。在走廊墙面的中上部设置上下照光的壁灯，一方面有助于空间内照明的平衡，另一方面可以强化墙面材质的显现，凸显区域感。

壁灯凸显墙面材质

此外，光的显色性也不可忽视。显色性，即光还原物体固有色彩的能力。显色性好的光源一方面可以降低视觉疲劳，另一方面也能使孩子更加专注于所感兴趣的事物。

光源显色性对比

行为

光环境对行为的影响主要体现在对空间氛围的营造，而不同色彩倾向的空间氛围会对儿童产生不同的影响。在低照度的暖色温光照条件下，儿童的社会行为和交流能力均有所增加；高照度的冷色温光照环境，则促进儿童安静思考、专注学习。在室内空间中，光对人的视线和行走方向也有一定的强化引导作用。

强化楼梯指引效果

总之，幼儿园空间中的光照环境对儿童及老师的学习工作、社会交流都具有重要的作用，优秀的光环境可以支持不同空间的功能需求、丰富空间属性，也可以满足儿童的心理诉求。我们需要为儿童的生活、学习与成长做好准备，提供环境支持。