废纸回收我先行！这个乡镇垃圾分类工作经验值得分享

自开展垃圾分类工作以来，济阳区仁风镇多次组织不同形式的宣传工作，大大提高了知晓度和参与率，垃圾减量化已初显成效。

以学校为单位开展“垃圾分类—–废纸回收我先行活动”，学校邀请各方人员率先成立了以学生为主体的生态学校委员会，举行了隆重的生态学校委员会成立大会。生态委员们对校园环境问题进行了评审，通过评审发现校园内书本纸张浪费严重，确定开展实施垃圾减量—废纸回收我先行活动。

大家商讨制定废纸回收活动行动计划。学校生态委员在每个班级设置废纸回收箱，每月监测回收废纸的数量。及时的监测和评估使同学们看到生态学校行动的进展情况，找到了存在的差距。在活动中学校充分利用宣传栏、 纸、 络等宣传手段，对实施过程进行宣传 道。同学们走进广场、社区宣传环保知识。同学们走进家庭、社区向人们宣传废纸回收的好处，积极开展废纸回收活动。在世界环境日的到来之际，学校开展相关的纪念活动。老师们在课程中结合开展的生态学校活动——废纸回收与课程间建立联系，确保生态学校真正与学校教育和教学紧密结合，将语文课、数学课和美术课作为生态环境教育的主渠道学科学校先让各班召开主题班会，初步拟定生态规章，由学校生态委员会进行讨论，最终确定学校的生态规章，在全校推广。

活动开展后，同学们能注意环保节约，节约用纸的意识逐步增强。教育和引导孩子认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染、保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。

今后，学校计划组织学生进一步学习纸张回收利用方面的知识和技巧，并规范教师用纸管理，建设节约型校园。

全开展垃圾分类进校园宣传活动，是培养学生的环保意识，号召学生们从小养成垃圾分类投放的良好习惯及树立正确垃圾分类的观念。“希望通过此次垃圾分类知识宣传活动，将垃圾分类的知识从学校延伸到社会，发挥“小手拉大手”的积极作用，带动家庭垃圾分类工作的进展，以小家庭的进步带动大家庭的进步。”

全面推动“垃圾分类进校园”活动，就是在吸收前期宣教活动成果的基础上，要求形成适合本校的垃圾分类实施方案，将垃圾分类要求落实到全体教职工，辐射到每个每个学生，影响到每个家庭，从而形成全社会共同参与垃圾分类的浓厚氛围。

垃圾分类是守护绿水青山的重要举措，引导学生从我做起、长期坚持，努力把垃圾分类的知识与习惯带到家中、带到社区、带到社会，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和守护青山绿水的“环保小标兵”。