莒县五中小学部康在美：为保证录制效果，夜深人静时工作

莒县教体局——我身边的 红老师评选系列 道13

人物简介：康在美，莒县五中小学部二年级五班的语文老师，班主任，莒县五中宣教中心的副主任，学校新教育工作具体负责人。平时工作认真负责的她，在疫情期间，更是认真贯彻县教体局的倡导，听从学校安排，积极主动，保质保量完成学校交给的各项工作。

康老师是一名出色的语文老师，优秀的班主任。当防疫工作处在关键时期，假期因疫情延期，县教体局开启 上授课工作计划时，康老师连续两周接到了录制“整本书阅读”的 络公益课程任务。时间紧，任务重，虽然仅仅是几十分钟的课程，但是为了保证录制效果完美，康老师总是选择夜深人静的时候录制。同一节课，需要前前后后录制五六遍。每当录完一遍，康老师就仔细检查一遍，有时候是语速太快，有时候是不小心录上了噪音，有时候是录制时课件出现了问题，还有几次是正在录制的过程中突然嗓子哑了说不出话……出现这些情况她都会重新录一遍。她晚上录课，白天还要及时关注班级学生的学习状况，身体状况， 络连接情况等，要提前备课并在钉钉群利用学校安排的时间及时开展直播课，查漏补缺，补教补学，认真批改学生的线上作业等，一旦出现问题就及时调度，确保每一个孩子都能居家上好 课，完成高效高质量的学习。康老师通过 络，通过屏幕，将自己对学生的那份深情传递。

康老师以“新教育萤火虫亲子共读项目莒县分站”为阵地，联合莒县一小，莒县二小，莒县四小、刘官庄小学及本校的优秀语文老师一起推进了新教育项目组为居家学习的孩子精心准备的晨诵课、共读课、说写课三个精品公益课程，并参与了项目组的说写课点评和录制。每天，她都要在全国学生提交的说写作文中精选几篇进行鼓励点评，并带领老师们在莒县4个分站群中点评点赞学生的打卡作品，推动莒县学生阅读，鼓励学生说写。一时间，群中千余名学生掀起了晨诵、 共读、说写的高潮，涌现出了许多精彩的学生作品，家长和老师们纷纷为学生的进步和改变而惊叹。课程开展以来有百余名莒县学生被评为“全国说写公益课说写小明星”，有几十位学生获得了“全国说写公益课进取奖”。这项工作是完全的公益项目，但是康老师觉这不是额外的付出，而是额外的奖赏。

康老师在繁琐的工作之中，还不忘提升自己。她积极参加协作区和学校组织的各种线上教研活动；和学生同步听课并做好听课记录；每天坚持阅读，利用假期读完了朱永新教授的《我的阅读观》、李镇西老师的《教育是心灵的艺术》、史诗巨制《南渡北归》等系列丛书；跟随新教育种子教师金牌培训师飓风老师学习，听完她的直播 课《飓风的新教育教室》十二讲并每次撰写一篇千字以上的学习体会。

桃李不言，下自成蹊；春风不语，既随本心。教育本就是一件润物无声的事情。康老师说：“一切的付出都是值得的，哪怕只有一位学生受益，我们的工作就没有白做。”