对嘉兴一中实验学校的学生来说，近日又多了一个休憩、谈心的好地方，那就是不久前完工的“滤镜花园”。“其实，这就是一个垃圾中转站，但是跟以前的垃圾房很不一样，简直太美好了。”该校七年级的晚 “袋袋团”成员姚越语气里带着兴奋。
“袋袋团”成员
为垃圾中转站取名为“滤镜花园”
一中实验学校从2018年开始就按照“定时、定点、定人”的方式来开展垃圾分类工作，“但是学校垃圾桶较为分散不利于集中管理，同时也不够美观。”该校总务主任祖国梁与相关负责人商量后，决定建立一个垃圾中转站，“我们想把它建设成为一个小花园，除了倾倒垃圾外，这里也是一个休息和教学的场所。”带着这样的理念，几易方案，最终呈现在师生们面前的是一个四季有景、处处育人的小花园。
据该校学生发展处主任邱模贵介绍，小花园建成后，就向学校“袋袋团”成员发出了“请你出名”的花园名字征集活动，“我们不在意征集到的名字是否好听，关键是引导学生去关注垃圾分类，关注‘变废为宝’，关注更健康的生活理念。”近百位小成员积极参与，“心灵驿站”、“分类花园”等名字表达了他们对这个垃圾分类花园的喜爱之情。最终综合“袋袋团”成员的众多建议，学校给这个垃圾中转站命名为“滤镜花园”，寓意为垃圾经过“过滤”也可变废为宝，而做好了垃圾分类工作，就如同给环境添加了滤镜，能让世界呈现更美好的样子。
育人不光在教室，校园中目之所及处都是育人环境，“‘袋袋团’的成员们现在已经有了这个意识，在做好垃圾分类的同时，他们也会随手捡起校园中的垃圾，成为很多学生的榜样。”
“滤镜花园”也是教学好场所
“这里将是展示学生和老师‘变废为宝’作品的柜子，这边的磁性板可以对优秀作品进行展览，那里是‘交易’旧物件的平台。”祖国梁老师表示，学校教管处正在积极开发垃圾分类与劳技、美术相融合的拓展课程。把本该丢弃的文具、瓶瓶罐罐通过劳作变成艺术品，在这里陈列和展示，同时这里也是“以物易物”的平台，将自己不需要的东西拿来和同学互相交换，使这些东西重新变得有价值，这也是减少垃圾排放的好方法。
“听说我们以后的美术课和拓展课都可以到这里来上，好开心啊。”八年级“袋袋团”成员董馨月说，在这么宜人的室外环境中上课，心情会变好，灵感也会变多。当然，这个“滤镜花园”也是垃圾分类宣传的主阵地，海 、宣传画、手抄 等多种形式的宣传都会在这里呈现。
“把垃圾分类的理念植根于孩子的心中，靠的不是说教，是潜移默化的熏陶，除了上课，还有环境。”该校校长邵毓君认为，小小平台可成大事，“或许对学习成绩并没有提高，但是良好理念的养成，对人的一生举足轻重。”（图片由学校提供）
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