口译是否可以通过自学习得

这是非常典型和普遍的一个疑问。其实，在思考这个问题时，首先要做的，是明确［目的］，说白了，学口译是为了什么？

有人是兴趣使然，从小有个翻译梦，

也有人是职业规划，以后就想进入口译行业，

还是提高自己的综合英语水平，对得起“英语专业”这个招牌；

亦或者，你只是觉得学口译看起来很厉害，所以［跟风］学一学，至于“为什么要学”，自己还说不上来。

明确了“学口译的动力”，方向就会渐渐清晰。

如果是想提高英语综合能力，尤其是听力和口语，想今后走进翻译圈，为中西交流做贡献，

那么就有必要花时间好好思考,

“学什么”，“怎么学”，“去哪学”这三个问题了。

Part II 学什么

以目的为导向，搞清楚“学什么”，首先必须知道“口译员”要做什么，需要具备哪些能力。

以“交替传译”为例，发言人说英文，译员先需要［理解］，而后［记忆］，再将“准确理解”，“完整记忆”的英文意思［转换］成中文，其中最难得是，这一切Happens within several seconds，因此，这是一个“极耗脑力”的任务。译员需要，边听，边理解，边记录，随后翻译。

分解了，交传活动的步骤后，再来看，它分别需要译员具备哪些能力。

［理解］上，对译员英文听力要求极高，不是小儿科似的听个大概意思，连蒙带猜选答案，而是需要精准理解“言语”，“逻辑”，“术语”和“数字”，差之毫厘，谬之千里。

由此可见，为了达到更准确，更深刻的［理解］，练习口译时，需要重点进行听力训练，听力不过硬，不说考试过不了，去翻译给人翻错了，轻则闹笑话，重则造成大额损失。

此外，口译中的［理解］，具有“瞬时性”特征，它不像阅读一个句子，摆在你面前，可反复来回品读，遇到生词可以查词典；它时刻流动着，像时间一样，稍纵即逝，有时，一个词“卡”住了，可能导致后面整句，整段听不懂了。

再者，就好像并非所有中国人都说标准普通话，外国人也不见得都说得一口标准得英语。有时，碰到非英美国家得外国友人，说一口口音浓重得英语，你可能听到的可能是＊&％￥％＃@￥，但他们在说英语。所以，听力练习时，还需要注意［口音练习］。

［记忆］上，译员需要具备极强得［短时记忆能力］，由于人脑记忆长度有限，一般瞬时间内也就能记住之多10-20秒左右内容，而发言人说话经常一大段洋洋洒洒，这时，译员就需要［脑记］配合［笔记法］，来确保意思不流失。

因此，学口译，必须系统学习笔记法符号体系，而且更重要的是，练习［笔记］和［脑记］的协调。

［转换］方面，对译员双语基础要求很高。做翻译时，难免会遇到，词不达意，意思懂了，脑海中却找不到英语中对应表达的情况。这是因为，中文和英文是两种完全不同的语言。

了解了双语的差别，并不等于能够轻车熟路地实时完成双语转换，要提高［转换］能力，各位需要从“词汇”，“语法”，“转换速度”等纬度下苦功。

Part III 怎么学

关于怎么学地问题，真是说几天几夜都说不完。

3.1 笔记法学习

由于缺乏较为系统和专业的笔记指导，使得口译初学者对笔记的认识和操作都存在误区。初学口译者往往会对一时接受并储存大量的信息感到恐慌，于是往往过多地依赖笔记，试图通过笔记来减轻这种心理压力，并认为记得越多，译得越好。

这种认识上的误区体现在实际操作中就是试图记下所有信息、笔记与脑记分配不合理（过多的精力给了笔记），这样做的弊端在于，长此以往会养成一种把口译笔记当作听写的不良习惯，忽视了脑记的重要性。

口译初学者的笔记往往存在以下问题：

1.字迹模糊不清，难以辨识

2.逻辑条理不清，难以读出

逻辑结构清晰的笔记需要建立在对原文深层结构理解透彻的基础上。而口译初学者往往受到听力水平和记忆水平的限制，其本身听力水平和记忆能力有限，需要大量的注意力分配，又缺乏系统、大量的笔记练习。此外，习惯性地横记信息，这样呈现出来的笔记往往是一些碎片信息的罗列，缺乏建立在深层理解基础上的逻辑层次。

3.内容记录过多，耗费精力

由于没有正确认识听力、脑记和笔记的关系，在压力存在的情形下，初学口译者往往过多地依赖笔记，将过多的精力放在笔记上，呈现出来的笔记往往是大篇幅的、类似听写的状态，严重影响听力和脑记的注意力分配。

4.重点信息不明，无益于口译

口译笔记主要记意思、意思间的逻辑联系、数字、专有名词和技术术语等。关键词汇犹如路标，能帮助译员回忆起讲话的内容，对口译起到积极的辅助作用。而缺乏关键词汇和重点信息的笔记则只会浪费译员的精力，对口译难以起到积极的作用。

那应该怎么记，总而言之

第一，少字多意。口译笔记不是听写，不求记全，而是尽量使用最少的文字或符号来表现最多的含义。除了字词以外，译员可以灵活使用各种符号、箭头、缩略语等，框架性地提示内容之间的逻辑关系，使笔记更为简练。

第二，少横多竖。每行最多记录三到四个意群。竖写笔记的目的在于方便译员一眼扫视，一目十行，迅速读出。此外，纵向延伸的笔记还可以帮助译员对原文结构进行处理，体现信息之间的逻辑关系，进一步帮助译员的译文输出。

第三，逻辑清晰。口译笔记的目的是为了帮助口译输出。

第四，明确结束。每次记录完一段开始翻译之前，都要在底下画一道横线，表示一个层次的完结。这样不会在翻译时看串行或漏译，并且避免和下一段记录混在一起，避免在翻译下一段时，一时找不到句子在哪里开头，而乱了阵脚。

3.2 听力练习

简单概括，大家在练口译听力时，需要注意，控制思考时间，加快反应速度，学会主动听关键信息。采用主动的、积极的听力方法。

主动的、积极的（positive）听力，这种方法就是要注意把握句子的结构，听懂关键词。