上海垃圾分类
在这段时间长期霸屏 络热搜话题！
自从最严垃圾分类标准出台后，
上海居民分分钟变段子手。
do（倒） ra（垃） si（圾）
在各位还沉浸于转发段子的时候，
深圳也将强力推行垃圾分类处置！
那么你准备好了吗？
垃圾分类难不难？
对深圳市民来说，
许多人很早就开始践行垃圾分类，
而且深圳的生活垃圾分类相对于某些城市来说，
要简单明了得多。
与上海不同的是，
深圳的生活垃圾按照
可回收物
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
这四类进行分类。
按照这一标准，
生活中各类垃圾究竟如何分类投放，
生活垃圾投放有标准有讲究
深圳生活垃圾分类标准与上海的干湿垃圾分类模式不同，市城市管理和综合执法局副局长杨雷介绍，前端垃圾分类与后端垃圾处理体系相衔接，深圳生活垃圾按照四分类标准分类。
可回收物
可回收物指适宜回收和资源利用的废弃物，包括废弃的玻璃、金属、塑料、纸类、织物、家具、电器电子产品和年花年桔等。
厨余垃圾
厨余垃圾指家庭、个人产生的易腐性垃圾，包括剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、汤渣、骨头、废弃食物以及厨房下脚料等。
有害垃圾
有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害且应当专门处理的废弃物，包括废电池、废荧光灯管等。
其他垃圾
其他垃圾指除以上三类垃圾之外的其他生活垃圾，比如纸尿裤、尘土、烟头、一次性快餐盒、破损花盆及碗碟、墙纸等。
日常生活中会产生几十种垃圾，
面对这么多种垃圾，
怎么做到准确分类？
根据《深圳家庭生活垃圾分类投放指引》，
投放有害垃圾时，
破损电池应用透明袋封装后投入到
有害垃圾废电池收集容器中，
而各类灯管则应保持完整、清洁、干燥，防止破损，
破碎的灯管应用纸张包裹并用胶带缠好，
投入其他垃圾收集容器中，
而不是投入有害垃圾桶中。
厨余垃圾用袋装的，
应拆袋投放后把塑料袋单独投放到其他垃圾收集容器。
垃圾分类要分得准分得纯
“其实，家庭生活垃圾看似种类很多，而真正会每天产生且产生量较大的是‘玻金塑纸’、厨余垃圾和其他垃圾三类。”杨雷表示，家庭中有害垃圾、废旧家具、年花年桔、废旧织物这几类只是在特定的时间、换季时节、搬家等时刻才会产生。做好前面三大类垃圾的分类就做到了垃圾分类的90%，要去除对垃圾分类的复杂感、神秘感，垃圾分类难在天天做，日日做，这对每个人而言都是挑战。
需要特别提醒的是，
居民做生活垃圾分类时，
一定要把垃圾分得纯，
有些还要弄干净，不要受污染。
比如，厨余垃圾中不能有牙签、纸巾；
破袜子、旧内衣裤、拖布及污损严重的织物
应投放至其他垃圾中；
玻璃瓶应去掉瓶盖，撕掉瓶身标签，
瓶内残留物用水洗净，保持完好；
塑料瓶瓶内也应用水洗净，
塑料桶、塑料盒应洗净晒干；
纸类也应避免受到污染。
受到污染的塑料袋（膜）、纸类都属于其他垃圾。
根据现有的垃圾处理技术，垃圾分得不纯净，就不能很好地被资源化利用或者无害化处理。特别是可回收物，回收后用于再生产、再加工，若污染了就严重影响后续的处理。杨雷还表示，若居民对某种垃圾如何准确分类拿不准时，可以当作其他垃圾来投放，慢慢提高分类准确率。
年底前将实现“楼层撤桶”
但垃圾分类最大的难点其实并不是分类难，而是践行难。深圳全市有物业管理的住宅区约3600个，截至2019年上半年，已有805个住宅小区实现“集中分类投放+定时定点督导”。也就是说目前绝大部分深圳人还没有真正践行垃圾分类。
不过这一状况将在下半年得到改变，2019年底前，深圳所有有物业管理的住宅小区将不设楼层垃圾桶，全面推行“集中分类投放+定时定点督导”的住宅区垃圾分类模式，即楼层不设垃圾桶，在楼下集中设置分类投放点，安排督导员每晚7时至9时，在小区垃圾分类集中投放点进行现场督导。引导居民参与分类、准确分类。同时，《深圳经济特区生活垃圾分类管理条例》（征求意见稿）也已 到市人大，预计年内完成该项立法，明年全面实施。
深圳首批“小小督导员志愿者”“上岗”
7月12日上午，深圳市垃圾分类“小小督导员志愿者”点火行动启动仪式在罗湖区东晓街道东昌小学举行，活动旨在以“小手拉大手”的方式，通过新型家校联动的形式，构建学校、家庭、社区“三位一体”的垃圾分类宣传督导模式，进而发动全社会一起来为美丽深圳和深圳绿色可持续发展献力。
垃圾分类点火行动是一次新型家校联动模式的尝试。此模式主要围绕“三个核心场景（学校、社区、家庭）+三个关键时间（学习日、周末、寒暑假）+三个重要角色（学生、老师、家长）”开展系列活动，充分调动学生、老师、家长对垃圾分类的参与热情。
在学校层面，包括建立校园内的集中投放和学生督导机制，确保垃圾分类督导机制引入校园；每学期开展不少于4期的训练营活动，扩充校园“小小督导员志愿者”团队规模等。推动学生群体自主学习提高垃圾分类执行能力，形成全校师生践行垃圾分类行为的良好氛围校园。在家庭层面，主要是面向学生和家长开展系列垃圾分类主题活动，包括：发起“分类大件事，我是小督导志愿者”倡议，号召学生积极向身边亲戚朋友及社会公众大力传播。在社区层面，主要是引导学生深入社区参与垃圾分类督导社会实践活动。
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