企业EHS（环境、健康和安全）管理系统化实战
—-塑造安全安心工作环境
课程背景：
中国社会发展迅速，环境与安全法律法规越来越严格，违法带来的成本与代价越来越高，影响越来越大！工作员工对于安全安心的工作环境要求也越来越高。本课程就是给企业一个正确的环境与职业健康安全理念，帮助企业塑造一个让各方都安全安心的各种环境，让企业健康发展，取得好的利润。
课程收益：
▲为了提高企业的环境与职业健康管理水平；
▲规范企业的环境与职业健康管理制度；
▲了解企业的环境与职业健康管理方向；
▲掌握环境因素识别的步骤与方法；
▲掌握危险源识别的步骤与方法；
▲了解企业环境与职业健康安全管理的重点；
▲掌握环境安全应急管理；
▲了解企业应该承担的环境安全法律法规责任；
课程目标：
▲.颠覆认知：根本转变员工对安全管理的认知
▲.达成共识：帮助员工达成安全管理行动共识
▲.掌握技术：让学员快速掌握实战安全管理技术工具
▲.找准问题：帮助学员找准安全管理的实战难题
▲.解决难题：运用工具现场演练解决安全实战的难题
▲.效益转换：实战工具快速实现公司的安全管理突破
课程亮点：
▲流程化：每个模块都由讲解、案例讨论与练习、老师点评，三大流程组成，确保学员课程学习效果。
▲工具化：全程干货，每个模块提供相应表格、流程与具体操作技巧方法等关键工具。
▲轻松化：教学体验活动新颖、好玩、愉悦，寓教于乐，确保学员在快乐轻松学习气氛中提升与进步。
▲标准化：符合成人教学原理以及国际流行教学设计，让学员听得懂、记得牢、做得到。
培训特色：
三“从” 四“得”+ 两“多”一“快”
▲.三从：从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战性）
▲.四得：课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（简单性）
▲.两多：实战管理工具多、实际落地方法多，实用表格多（落地性）
▲.一快：培训向企业效益转换快,快速消除安全隐患风险（成果性）
课程设置：
从环境安全职业卫生理念入手，让学员明确国家环境安全职业健康卫生方面的法律法规条款要求，同时提出企业管理面临的问题与需求，明确管理方法与标准，从环境因素识别，危险源识别评估，过程管理，相关方控制，应急预案以及废弃物管理等过程的隐患以及应对方法，做到通俗易懂，方法明确以及运用实效。
课程原理与模型：
课程时间：
2天（12小时），6小时/天
课程对象：
运营总监/经理、厂长、EHS经理/主管/工程师、技术/工程经理、EHS培训主管、经理;及相关部门的工程师，管理人员和有从事EHS工作意愿的人员等。
培训模式：
▲.理论联系实际：实战理论讲授+实战案例剖析+实际工作研讨
▲.现场输出成果：实际问题解决+现场成果输出+实战课题转换
▲.持续跟踪辅导：确立课题项目+创建改进团队+持续跟踪辅导
课程大纲
模块一 环境安全管理与法律责任
第一讲： 环境与职业健康安全管理现状
中国环境管理现状
中国环境现状
21世纪中国重大环境污染事件
中国健康和安全管理现状
中国健康和安全发展阶段
健康和安全管理的影响
灾害发生的原理
如何建设优秀的企业环境与职业健康文化
企业环境与职业健康管理人员职责
【团队案例分析与相互讨论】:通过哪些活动开展，可以影响企业高层？中层？基层人员？从而塑造优秀的安全文化案例分析与讨论
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：解决企业中各级人员对待安全管理“要我做”为“我要做”，把安全意识深入员工内心深处，真正做到自我安全管理。
第二讲 企业与员工应承担的法律责任
我国的环境安全管理制度
新环境法律法规动态
我国的健康和安全管理制度
新职业健康安全法律法规动态
环境安全生产法规概念特征与作用
环境安全生产法律法规体系；
环境安全生产主要法律法规
国家监督管理体系介绍；
单位的责任和安全保障；
从业人员的权利与义务；
法律责任追究；
环境与职业健康法律法规解析
企业环境管理各部门职责
企业健康和安全管理各部门职责
各部门应承担的健康安全法律法规要求与运用
【团队案例分析与相互讨论】: 天津爆炸案例分析与讨论
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：企业中各级人员对于国家法律法规要求不了解，导致管理中的违法现象以及做法，做到知法守法。
模块二 环境因素与环境管理
第三讲 环境因素识别与评估
环境因素识别评价流程
环境因素识别评价组织
环境因素识别对象
三个状态
三个时态
环境因素识别方法
环境因素识别评价标准
重要环境因素与目标指标
重要环境因素与风险
【团队案例分析与相互讨论】: 环境因素识别案例练习
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：企业很多人员不了解环境因素识别评估的步骤，方法以及技巧，标准
第四讲 企业环境管理及要求
废水管理
废气管理
噪声管理
废弃物管理
三同时管理
相关方管理
【团队案例分析与相互讨论】: 本公司存在环境管理隐患总结案例练习
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：企业运行中环境重点管理岗位隐患与事故多发，以及缺乏控制标准与手段的问题。
模块三 危险源识别与安全管理
第五讲 危险源识别与评估管理
2 危险源识别评价流程
2 危险源识别评价组织
2 危险与危害因素分类
2 重大危险源概念
2 重大危险源识别
2 危险源识别评价工具与方法
2 危险源识别评价标准
2 不可接受风险控制计划
【团队案例分析与相互讨论】: 叉车的危险源识别案例练习
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：企业很多人员不了解危险源识别评估的步骤，方法以及技巧，标准
第六讲 企业健康和安全管理及要求
PPE管理
承包商及现场施工管理
现场及员工管理
仓库管理
三同时管理
办公室管理
沟通机制的建立
女职工和未成年工管理
【团队案例分析与相互讨论】: 承包商奖惩方式方法案例练习
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：企业对于承包商缺乏规范有效管理导致的环境安全卫生隐患很多以及事故多发现象。
模块四 环境安全重点管理与应急预案
第七讲 企业环境与安全重点管理
a)消防安全管理
2 个体防护
2 火灾定义
2 火灾成因
2 火灾预防
2 灭火剂
2 灭火器和消防设施
2 消防设施使用方法
2 消防设施日常管理
b)危险化学品环境安全管理
2 危险化学品环境安全管理重要性
2 危险化学品分类及特性
2 危险化学品事故类型
2 MSDS
2 危险化学品储存控制
2 危险化学品运输管理
2 危险化学品使用管理
2 个人劳动防护用品管理
2 废管理
c)设备安全管理与风险
2 特种设备安全管理
2 一般机械设备安全管理
2 设备操作安全规程
2 特种设备使用单位的责任
d)劳防用品管理
2 劳动防护用品企业配置责任
2 劳动防护用品人员责任
2 劳动防护用品作用
2 岗位危害识别分析
2 岗位劳动防护用品配置标准
2 劳动防护用品国家标准要求
2 劳动防护用品种类
2 劳动防护用品 废与更换周期
【团队案例分析与相互讨论】: 案例分析与讨论
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：员工不愿意与不规范佩戴劳动防护用品的问题
第八讲 企业环境安全应急管理
环境安全应急的识别
环境安全应急组织建立；
环境安全应急预案编制
环境安全应急预案培训
环境安全应急物资
环境安全应急演习计划
环境安全应急演习
环境安全应急演习评估
环境安全应急预案修订
【团队案例分析与相互讨论】: 应急预案编制案例练习
【小组发表与老师分享点评】:小组代表发表本小组论点以及见解，老师分享与点评小组成果
【主要解决问题与成果输出】：企业安全预案形同虚设，预案缺乏指导性与可行性的问题。
模块五 学以致用复盘行动
第九讲 课后复盘与行动学习
2 各学习小组总结学习内容，提炼课堂学习心得，完成课程复盘
2 各小组选择1-2个危险化学品管理中存在的主要安全改善课题，运用危险化学品管理培训中学习到的各种风险识别工具，安全管理方法设定改善目标与老师，小组人员研讨改善措施与方案，形成小组改善计划。
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课题名称 |
改善目标 |
改善措施 |
责任部门 |
开始时间 |
完成时间 |
进度追踪 |
效果确认 |
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