环保卫士，从我做起——诺亚舟庆安诚恒幼儿园大一班课程故事

环保卫士，从我做起——诺亚舟庆安诚恒幼儿园大一班课程故事

诺亚舟嘉兴市秀洲区庆安诚恒幼儿园大一班 陈佳珠

课程起源，源于生活

王江泾镇积极参与“全国文明镇”建设活动，并取得了优异成绩，孩子们周围的环境发生了巨大变化。

皓皓： 老师，我们家小区里的垃圾桶都换成新的了，还有一个专门放垃圾的地方。

闻婧： 我看到马路上每天都会有人开着车子来收垃圾，上面有不同颜色的垃圾桶。

美若： 我们家里现在不能随便扔垃圾的，垃圾都要分类放，蔬菜和水果是湿垃圾，不要的衣服、快递盒都是可回收垃圾，还有的干垃圾了……

从孩子们的交谈中，我发现他们对周围环境的改变产生了巨大的好奇与兴趣，垃圾桶的变化格外引起孩子们的注意和好奇。通过“垃圾”这个话题的拓展和延伸，可以萌发幼儿探索的欲望，树立正确的环保意识，从而养成良好习惯，是很有价值的教育契机。

探索课程，追随兴趣

1、认识垃圾

什么是垃圾？

璐璐：垃圾就是不要了的东西

乐乐：垃圾就是坏了，不用的东西

在孩子们的思维碰撞中，又开始了新的问题：家里面什么垃圾最多呢？为了让孩子们有更好的了解，我们请家长配合，进行了为期二天的跟踪调查。

家里什么垃圾最多？

教室里什么垃圾最多？

原来，我们家里和教室里每天都会产生这么多的垃圾。

生活中，每天会产生这么多的垃圾，这些垃圾会产生什么危害吗？

垃圾的危害

垚垚：接下来天气热了，乱扔垃圾苍蝇都乱飞，还会招来很多的蚊子咬我们。

依依：乱扔垃圾会污染环境的，我们的天空会变成黑色，我们的无法呼吸了。

宛璇： 乱丢垃圾我们的环境就会变的乱糟糟的，这样动物们也会受到伤害……

从孩子的们交流中，我发现孩子们是有一定的环保意识的，他们知道环境的好坏对我们人类、动物、植物等都是有着紧密联系的。乱让垃圾对我们地球上的生物有着很大的危害。

① 探索垃圾分类

垃圾与我们的生活紧密相关。每个人、每个家庭、每时每刻，都有可能制造出一些垃圾，我们不能随便乱让垃圾，那么这么多的垃圾该如何处理它们呢？

卡卡：我看到我们小区里有4个不同颜色的垃圾桶

那这些不同颜色的垃圾桶代表着什么意识？分别可以扔什么垃圾呢？这带着些问题，我们做了一个小调查。

有害垃圾

厨余垃圾

可回收物

对了，还有黄色的垃圾桶，是医疗废弃桶哦！

学习垃圾分类

在课堂上孩子们纷纷讲述自己对垃圾分类的认知，还进行了尝试垃圾分类。

在区域中孩子们都很喜欢玩垃圾分类的游戏。

看，璐璐和琪琪两个人还在比赛，看谁垃圾分类分的快又对。

废物利用

我们每天都要产生这么多的垃圾，那这些垃圾难道都是没有用的吗？

闻婧：不是的，有的垃圾没有用了，但有的垃圾是可以再回收利用的，有些我们还可以用来做其他的东西……

毛纱筒可以用来画画

不要的盒子可以放在建构区做材料

不要的鞋盒用来作画

瓶子画

美工区里的鸡蛋托

环保宣传

我们小朋友们对于环保的知识了解了这么多，我们也会在日常生活中做好环保。那么，其他人或许还不了解保护环境对于我们的重要性，我们又该如何向他们宣传呢？

美若：和他们说，要保护环境，不能乱让垃圾。

教师：世界上有很多人，我们能一个一个去和他们说要环保环境，不能随便乱扔垃圾吗？

其他人：不能

教师：想想看，有什么其他的好办法能让大家看到如何环保呢？

萌萌哒：做宣传广告，这样大家都能看到。

其他人：我在路上就看到过广告；我还在公园里看到过一个牌子，上面写着“保护花草”……

于是，孩子们两两合作进行环保小 的制作。

在平时区域活动中孩子们也会进行宣传海 的制作。

对于环保宣传海 ，孩子们都各自有自的想法看看孩子们的成果。

环保宣传海 制作完成，我们将它们展示在主题墙上，呼吁大家时刻要保护环境。

通过对“垃圾”这个话题的讨论和学习，我们希望孩子们心中种下一颗绿色的种子，帮助他们树立正确的环保意识，从而养成良好的习惯，拥有一个健康的生活方式。

关于环保的知识，我们小朋友说也说了，画也画了，那么在生活中我们又是不是做到了呢？让我们一起去看一看。

垃圾引发到环保的活动围绕着幼儿感兴趣的垃圾展开，从幼儿感兴趣的问题出发，利用园内外资源，家校配合、手工绘画、户外实践探索等项目。我们老师也成为了研究者，成为了和孩子们共同参与的探索者。在活动中我们也看到了课程，看见了孩子学习的过程，也看见了师幼共同成长的美好。