人工智能时代 技术助推课堂变革——记九江市第三中学种子教师赴东北师大高级研修班学习第四天培训

九江新闻 讯（晏明敏）2021年8月2日，三中智慧教育种子教师研修班开班的第四天。

上午，由长春市南关区教师进修学校的小学部主任刘明带来题为《技术无痕 道法自然——三种教育信息化环境下的教学融合创新策略与案例》的专题讲座。刘主任从中小学信息技术应用能力提升工程的目标——三提升一全面出发，强调提升信息素养，推动融合创新的重要意义，并提出了四个层次——技（一师一技）、术（微能力——某教学维度）、法（教学方法、教学方式）、道（教学模式、梳理总结、分享）。他表示，从2000年至2020年，新技术新理念不断推动教育理念的变革，融合创新的理念也会影响教师的教学活动和教研活动，投射在具体的实践中，刘主任则提出了教育信息技术精简十五字，并深入浅出地普及了泛在学习的概念。最后，从多媒体教学环境下教学创新策略、混合学习环境下教学创新策略和智慧学习环境下教学创新策略三个方面，兼之具体的教学课例，深入细致阐述了融合创新的理念对传统课堂的优化作用。他认为，从信息技术应用能力向信息素养转变，才能达到技术无痕的境界，即让技术常态化应用，简单技术熟练化，从而更好地发挥优化传统课堂的目的。

下午，由东北师范大学副教授唐烨伟带来题为《人工智能时代智慧教育的创新与实践》的专题讲座。唐教授开头就提出，在人工智能时代，现在的教育也处于大变局大变革时期，信息技术与教学的深度融合能否抓住历史机遇？唐教授就当今技术迅速发展的环境下，我们的课堂应该怎样发展这一课题展开具体论述。从教育信息化普遍存在的问题和对策分析为主要讨论点，分析了当前教育遇到的典型性问题，如学生无法获得教师实时帮助，无法实时监测和调控教育教学，学生缺乏学习动因——厌学等。并阐述了信息时代教育创新发展思路与方向，对于教育领域而言，没有教育信息化就没有教育现代化，加快推进教育信息化发展既是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的紧迫任务。