不接受环境教育，很有可能被罚款！

日前，第二次广东省环境教育立法研讨会在东莞举行。与会代表围绕“如何立好法”以及“如何为立法后执好法做准备”两个方面问题展开讨论。来自环保、教育、法律等领域的各界人士，人大代表、政协委员和政府职能部门负责人，企业、社会组织代表等纷纷建言。

这一研讨会意味着， 《广东省环境教育条例》已经列入广东省十三届人大常委会立法规划。这一条例一旦落地，在广东省内，所有人都应该接受环境教育，否则很有可能被处以罚款。

近年来，绿之龙环保园区一直坚持对数以万计的参观者免费开放，为他们接受环境教育提供多种便利条件。有专门的会议室，有展示大厅，有多种环保产品和国内先进的技术，有解说员和一批提供优质服务的环保志愿者……可以说，整个园区从每一块地砖，到墙面的布置，都充满了环保元素。

更为关键的是，在绿之龙环保园区，参观者可以生动而直观地看到，一只只废弃的牛奶饮料包装盒再生利用的过程：它们经过冲洗、切割、粉碎、热压、冷却（热能回收）等环节，被压制成新型复合板材——彩乐材。彩乐板坚固又美观，可以生产出果皮箱、工艺品、休闲桌凳等美观耐用的环保产品。

绿之龙园区里展示的部分休闲桌凳，曾经亮相上海世博会，成为举世瞩目的世博椅。3000条世博椅，总共需要256.8万只废弃的牛奶饮料盒，至今仍在起作用，既能供游客休息，还能传递“生态环保要从垃圾减量分类和回收利用做起”的理念！

绿之龙认为，只有将环境教育纳入法制的轨道，将全民的环境教育作为一项投入少、收益高、可持续的环境治理工具，方可从源头上解决环境问题。环境教育立法是大势所趋。环境保护问题，不能仅仅依靠相关专家、学者和生态环境、环保部门，应该人人有责，个个行动起来。

环境教育的重要性，不亚于技术的进步。因为，环境教育决定人们的环保意识；要提高全民的环保意识，就要抓好环境教育。拿数量巨大的垃圾来说，要从源头上减少数量，并进行分类、回收和利用，就需要每一个家庭、每一个单位、每一个成员的共同努力。假设每一个废弃的牛奶饮料盒都能从生活垃圾中分离出来，加工成彩乐板，那么，垃圾的减量成效就很明显，而且能够带来可观的经济效益、社会效益和生态效益。