垃圾分类进校园 人人争当行动者

壶山小学“废品大人”进校园

桐琴小学垃圾分类小品

近年来，全县各中小学、幼儿园深入开展“小手拉大手”活动，通过光盘行动、红领巾广播站、手抄 评比、小队活动等让学生们从小做起，带动和深化每个家庭的垃圾分类工作。培养学生们树立“垃圾分类从我做起”的理念，动员和引导居民群众积极参与垃圾减量、垃圾分类行动，养成少产生垃圾和垃圾分类投放的良好习惯。

“别把垃圾不当宝。”班级的垃圾进行分类，将可回收垃圾卖给学校红领巾环保站换取积分，达到一定积分可以兑换垃圾袋、卫生纸等教室用品。如今，这一套流程对于壶山小学的学生来说再熟悉不过。学生们逐渐养成垃圾分类的好习惯。自2018年底，壶山小学创新性的开设红领巾环保站，把可回收的垃圾转卖给“废品大人”，所得资金用以公益支出。据悉“废品大人”是我县一家专门开展回收可利用垃圾的公司，隶属于县供销总社，公司会定期上门到各企事业单位回收。壶山小学通过这项活动，以点带面，促进学生、家长、社会共同参与城市生活垃圾的分类工作。

深化光盘行动

弘扬节约传统

自2013年起，县教育局组织全县所有中小学、幼儿园开展“光盘行动”。在各中小学餐厅“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可见，累计已张贴宣传品600余幅。学校开展纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于行动，做到光盘行动常规化。

大手拉小手

助力三城同创

我县结合家长会和《致家长的一封信》等，通过“小手牵大手”，向家庭发出“垃圾分类我先行”和“垃圾不落地，武义更美丽”的倡议，由学生将垃圾分类相关知识带给家庭成员，邀请家长一同参与创建活动，大大提高了广大群众的参与率、知晓率，形成良好的垃圾分类宣传氛围。在社区开展“垃圾分类知识小课堂”“我是文明小教员”等活动，引导更多居民成为垃圾分类的参与者、实践者和推广者。

结合三城同创工作，我县组织学校开展卫生、环保、文明等实践教育活动，武义一中、武义三中、实验中学、武阳中学等学校组织师生成立了志愿者小分队，向公众宣传垃圾分类知识、发放垃圾分类宣传图册、引导居民正确的垃圾分类方式等。今年上半年，已有500余人次参与垃圾分类宣传教育实践活动，开展实践活动11次。

推进垃圾分类

提高环保意识

积极开展垃圾分类宣传工作，各校充分利用学校的校园 、宣传板、LED电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，宣传垃圾分类的重要性，呼吁学生及家长积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使垃圾分类逐渐成为自觉和习惯。各校纷纷开展丰富多彩的垃圾分类活动，如开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄 设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等。积极落实城镇中小学校在校学生人手1册垃圾分类课外读物的任务，开展垃圾分类主题班队活动，进行生活垃圾分类的教育和技能指导，组织参加2次以上生活垃圾分类实践活动，确保了师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。

社区少先队积极参与“垃圾分类”工作。各校的红领巾社区小队利用周末、节假日等时间，走出家庭、校园，走进社区、乡镇，走向街头、企业，积极开展形式多样的垃圾分类活动。社会实践、开展队会、参观垃圾处理现场、垃圾分类宣讲等活动，都强化了少先队员们对垃圾分类的了解和认识，培养了他们保护环境、善待自然的意识，养成绿色健康的生活习惯。

同时，我县通过培育学校先进典型，推进垃圾分类创新活动的开展。“壶山小学的红领巾环保站很有意义，具有很强的示范性，我们将在全县学校推广，进一步深化校园垃圾分类工作。”县教育局相关负责人表示。

(李滢洛)