环境不同，思路不同。

时值开学之前。孩子转出学校的班级。通知说学校由于教室不够用，需要轮休。但为了保证一周双休，有的班级在周一休，有的班级在周五休。而另一天就是星期天。说这是最好的解决方案了。

而孩子转入学校的班级。莫名其妙的增加了10来个人。原以为10来个学生不同孩子一样，都是新生。。八。有家长在群里问起了是否是合并班级了。老师的正面回答我们才清楚。说是由于年级的两个班级学习氛围不好。遇上拆班了。具体真实原因不得而知，但真实的情况确实是其他班级的学生加入到这个班级了，并且班主任也换了新的班主任。

而新转入学校的班级。原来班主任在群里发布了一个通知。宣布更换了新的班主任，新的班主任发布了一个长篇的文字，类似于短小的演讲。群里发出的是掌声的表情。而经过晚上在线视频家长会之后。当然这个家长会也只是新班主任的一个演讲。说的挺多，自我介绍了一下，没有太多太实际的东西，但也能表明一个态度，就是面对大家。.这是家长会之后，微信群里开始有人质疑，在这个小学高年级关键的时刻又是更换班主任，又是增加了许多其他班的同学。还是因为其他班的学习氛围不好，同学加入到这个班级，会不会给原来的学生带来不好的影响？有好几个家长不同的意见。而让我惊讶的是，新的班主任确实积极的面对。而不是一味的官方语言上面领导的任命，或者说是就这么定了，你怎么办吧？老师确实很开心的迎接各种不同的质疑。所以就有慢慢的支持老师的家长提出了评论。

对于新转入的学校了解不是太多。当然说是具体的了解，不是很多。而对于转出学校，为什么教室紧张，还需要说一下。

转出学校原来是一个。一个企业的三产学校。本来只是供企业子弟上学，只是这几年才慢慢的招收外边的学生。更是因为生源的问题，原来需要托关系找校长，花几千大元才能入的学校，现在好像是只要上他的幼儿园就可以进入学校。也不需要拖太多的关系就可以进入。一方面是生源紧张，另一方面却是生源增加了不少。生源紧张，当然是因为小县城本来人也不多。这一方面当地有一所民办的k12学校。四所公办小学。好多周边农村的生源都跑到了民办学校。

由于转出学校的生源相对增多了。还以为他的初中和小学是在一起的。所以呢，就有了学校在后边办公楼处建了新的教学楼。今年又有了将前排教学楼拆掉，建新的教学楼的计划，并且正在实施。由此造成了，应该是短暂性的教室紧张。至于为什么要换新的教室建新的教室。学校周边的人都会会心的一笑。不就是因为新换了校长作出点业绩和增加点儿收入。

其实做一个小学校长也不容易。感觉上一年也就是寒暑假或者是转入转出学生的时候才有点儿。当然获取其他的一些，比如说统一购买图书，比如说老师可以去开看护班，比如说学生要增加学生奶，再比如说。需要一把手排版的，或许他们都会有点儿有点儿有点儿。是因为想到了突然想到了昨天中午。昨天中午回家在小区门口。路过一辆停着的轿车。女儿很紧张的，发现原来的校长就坐在车里。正要打招呼我就把他拉开了。而在门口的时候，因为是出入门禁。我正在刷门禁的时候，听到背后有人称呼张校长。貌似喝得醉醺醺的。两人聊天是去哪儿打麻将什么之类的话。我们也匆匆走开了。当然这是两个校长。都生活在一个小区的两个校长吧。当然我们小区也不算是多么好的小区，就是年头有点长的。怎么开学前这校长突然忙起来了。有些事情不言而喻。有些事情自己也做过。

所以话题又回到了教室，紧张不够用。其实本质不光是教室不够用，操场活动空间都是不够用的。而其他类似于科学，实验，美术，音乐等都是通通的，应该都不够用的空间。因为教室不够用。

而为什么就是不够用，他们不会采用拆班方式进行。这难道不是更好的方法吗？一个年级拆掉一个班，新生一年级的教室也就够用了。而谁愿意拆掉自己的班，哪个班主任愿意呢？因为班主任他是有看护收入的。他们提意见肯定不会这么提。而作出决定的应该是校长领导一级的。他们为什么不去这么做呢？可见是保护老师利益的。话说回来，哪个学校哪个年级没有一个倒数第一的班级。民办学校就可以大刀阔斧的把班级给拆了。重新分配。因为老是做的不够，因为班主任没有带学生建立良好的学习氛围。而公办学校或许就不会出现这种情况。除非是 去年出现过一次。好像是因为之前的班级人数过多。需要保证每个班级在四五十人左右。所以重新调整分班。那反而是增加了班级的。提升维新班主任的老师也是皆大欢喜的。

但如果说公办学校。严格执行人数不超41个班级。而民办学校所转入的那个，他的人数还不足30。所以拆班之后分到每个班级也不到40。并且民办学校语文数学老师是分开的。公办学校班主任一般都是带两课，比如说语文数学或者是英语什么的。好处自然不必输了。这样看来民办学校的成本人工支出还是多的。而民办学校的班主任是没有课外的补课的。要是算成本账。感觉很简单。所处的环境不一样。文化不一样。氛围不一样。体质不一样。出主意拿主意的人，他就不一样。如果你看到了这些乱七八糟的话，你喜欢哪种环境呢？