“全息字典”正式上线：古今汉字任你查

“全息字典”：古今汉字任你查

快捷、权威、形象——准确查找一个难检字的相关信息再不用跑遍古籍阅览室，翻便“大部头”，只需轻点鼠标——登录汉字全息资源应用系统，点击现代通用字集，搜索要查找的字，不仅能够显示其现代字形、字音、字义信息，还可以查到该字从甲骨文、金文到篆书、楷书的历史字形演变过程，从《说文》《尔雅》《方言》《释名》一直到《康熙字典》等历代辞书对该字的释义，及其在一些常用古籍文献中被使用的情况。

日前，国家语委重大基础资源建设项目“通用汉字全息数据库建设”的标志性成果“汉字全息资源应用系统”正式启动上线。该项目旨在运用现代中文信息处理技术，构建一个具有多维关联关系、科学系统、高效实用的汉字全息数据库。

“无论是初学汉字的小学生，还是研究汉字的学者，系统都可以提供相应的帮助。”项目主持人、北京师范大学教授王立军介绍，系统采用的多层级字集设计模式，包括常用字集、现代通用字集、古籍印刷通用字集、全字符集等。常用字集可以满足中小学基础教育领域的一般需要；现代通用字集可以满足社会文化领域一般汉字使用者的需要；古籍印刷通用字集面向具备一定古汉语知识、阅读一般古籍文献的用户；全字符集则可以满足汉字研究的专业人士需求，为专业研究提供支撑。

借助资源库，给汉字家族绘家谱

作为一名古文字爱好者和研究者，张华的书桌上摆满了各种字典、工具书——查找一个字在不同时期形、音、义的演变经常要翻阅多部“大部头”才能找到相对准确、权威的答案，而线上的一些汉字数据库很多又存在收录不全、权威性差等诸多问题。如今，“汉字全息资源应用系统”的正式上线可能让他再不用犯难——借助资源库，“古今汉字任你查”已不再是梦想。

本期上线的系统涵盖字符集4种，其中常用字集3500字，通用规范字8105字，古籍印刷字16490字，全字符集81722字；还有辞书20种，古籍文献60种，历代字形图415675个。其中包括大量的图形信息资源和文本信息资源，分别来自古文字拓片、文字编、规范字表、编码字符集、历代辞书、经典文献、中小学语文教材等，涵盖了古今各个时期文字的形、音、义、用、码五大方面的重要信息。

这一数据库，可以说是“海量”。如此庞大的信息量，是如何做到相互对应、关联的呢？

如果说建立数据库是给汉字家族绘制一张家谱，那么建立关联则是搞清谱系、辈分等关系。“首先是汉字属性的分解。构建一个具有多角度关系的汉字实用数据库，必须以汉字的属性作为基本的依托。”北京师范大学教授王宁指出，团队从20世纪90年代开始总结汉字的属性，除形、音、义之外，还增加码、用两个部分。码是汉字在计算机中的编码，用是汉字的使用，而且做了大量的属性细化研究，这样就有条件将笼统的汉字个体的资源库，改造为汉字的属性库，解决关联的多角度问题。

王宁解释：“其次是层次的确立，根据‘汉字效用递减率’，我们将汉字分为常用-通用-适用-罕用-无用5个层。第一、二层次涵盖36000字，以外的字只存记忆，不做深度开发，这样一方面可以在应用中扩大有用信息的使用度，另一方面将垃圾信息、无用信息退出关联，不干扰有效信息的集合和调用。”

“再次就是中介的寻求，我们继承传统语言学的研究成果，以《说文解字》的9353个小篆及其重文为中介来关联。古文字的确切识读，绝大部分是从《说文》开始的，这样就保证了不同形制、不同字体、不同时代汉字的最大限度关联。”王宁补充道，正是依靠《说文》小篆这些“核心家族成员”作联系，汉字家族内部不同族群的谱系才得以绘制在一起。

沟通古今，提供汉字准确属性信息

实现让通用规范汉字沟通古文字、繁体字，是该资源库的又一重要特征。据介绍，系统的主体字集是国家语委2013年公布的《通用规范汉字表》的8105个规范汉字及其关联字形。《通用规范汉字表》属于简化字系统，分为一级字表（即常用字表，3500字）、二级字表（3000字）、三级字表（1605字）。《通用规范汉字表》作为数据库子库的B库，直接和A库（传承字、繁体字和隶定字）关联，进而与小篆等古文字（C库）关联，从而实现了古今、简繁汉字的有效贯通。

如何保证对收录的每个汉字形、音、义解释的权威性？

多种属性的综合呈现，可以加深人们对每个汉字的理解。比如“既然”的“既”和“即使”的“即”，在使用过程中容易混淆，但参考小篆字形就不会了——“既”是一个人背对着饭桌，表示吃完了，这个字就是表示已经发生了；而“即”是一个人正对着饭桌，靠近它，还没吃饭，所以是表示即将进行的。了解了这一层面，理解就加深了，也就很难出错了。

多种检索，满足不同用户需求

与查字典类似，方便检索也是系统的一大特征。为方便使用者更便捷地输入需要检索的字，系统提供了单字、拼音、部首、部件、笔画等五种可输入的检索方式，使用者可以根据自己的喜好和需求，选取适合自己的方式。除单字检索外，还可以满足综合检索、专书检索和历代字形检索。

“你看，‘典’字是两只手捧着书卷，这多么形象，对于文史研究者来说用于研究也太方便了，我现在就想拥有。”刚刚演示完动画，现场主持人、北京师范大学文学院教授康震兴奋地说。