高考备考冲刺，蟾宫折桂可期。距离2023年高考还有一段时间，如何在这个阶段查缺补漏、调整心态、从容应考？使高考成绩更进一步？各高中优秀教师代表提供九门学科备考攻略。
语文：循序前行 莫忘回首
高考语文涉及知识点多、阅读材料面广、概念内涵深厚。备考时，同学们应跟随老师循序渐进地复习：先建构学科知识体系，再辨析考点与知识点的对应关系，最后用知识点规范地解答考题内容。
巧用旧文，强化体系。以已熟悉的课本作为认知桥梁建构语文知识体系，是较为高效的做法。如借《祝福》复习小说的知识，借《苏武传》等文归纳延伸文言传记的行文规律、古今语法变化及文化现象，借《动物游戏之谜》等文剖析科普类文章的特点与读法……以此情境建构起的知识体系将更加牢固。
巧用旧题，提升能力。进入查漏补缺及用知识点解题的转化能力提升阶段，同学们可分析已完成的对点练习和历次考试题，发现薄弱要点或板块再针对练习。
警惕变式提问，常存万变不离其宗的解题意识，耐心联系对应知识体系辨识考点，找到解题思路和答题方向。以翻阅旧题搜集、同学协作互考、师生审视汇集等方式，列出同一考点的多个变式题目，写出内容大同而表述小异的答案，在反复推演中提升审题和表达能力。
关注新事，思家国情，立高远志。不但要关注社会新闻百态，更应兼听各方评论，摘录积极新颖的观点，以拓宽思路。对感触深、认识独到的话题，可与同学、老师交流，耐心诉诸笔端，坚持思考与表达，提高写作能力。
数学：提高解题速度 训练规范答题
打牢基础。对照高考考点，结合近几次自己的考试或训练的答题情况，找到自己的薄弱地方，通过问老师或与同学交流弄清错误的原因。研究近三年全国卷的高考真题，熟悉高考题的难度和考查特点，找到自己不擅长的知识点或考法，进行针对性的补强训练。
培养能力。通过板块复习理清知识脉络，掌握每一类题目的原理、一般解法和数学思维方法，适当对问题进行挖掘，探究本质，尝试对问题进行变形，改变题设和结论，达到“做一题会一类”的效果，提高复习效率。
训练规范答题。在后期的解答题训练中要规范答题，写清“知识、过程、结论”，注意表达的准确、思考的周密、语言的科学、书写的规范，力争既对又全，“再向规范要5分”。
加强选择填空题训练，提高解题速度。数学高考对考生的熟练度要求很高，建议每周进行3次选择填空的限时训练，每做一次都认真总结每一题的考点、解题思路、题设或结论，有无快速的解题方法，通过大量的训练提高熟练度、准确率和速度。
训练平和心态。后期的训练中要尝试不同难度的题目，让自己在不同难度的考试情况下都能将会做的做对；训练中一定要限时，在时间压迫的情况下，保持良好的作答心态。
英语：题型分类训练 提高复习效率
长短对话集训，难点逐个击破。利用10年高考真题来进行听力前5题和独白的专题训练，要求自己能够复述听力原文。每周进行两三次整套听力试题的训练。考前至少10天，每天15时进行近几年高考真题训练，提前适应高考听力时间节点，以更好的状态迎接高考。
紧扣语篇逻辑，巧破完形填空。读透文章，掌握文章的中心主线，理解上下文、句子意义、句子之间的逻辑关系，弄清文章所反映的情感态度再答题，始终依据语篇逻辑来选择答案。
遵循考点规律，攻下语填改错。重点突破难点，如谓语动词、非谓语动词、从句等。答题时依据考点分布规律解题，规范作答。书写清晰工整，注意大小写字母。
量“题”裁衣，建构写作框架。书面表达按照话题进行复习和训练，熟悉高考常见话题作文的写作框架和常用句型，作答作文时内容要点合理拓展、主次分明。坚持朗读、背诵、默写好词句和优秀范文。加强书写训练，要求卷面整洁漂亮。
物理：完善知识系统 抓好应试训练
高考物理备考应该突出两个方面，一方面是完善知识系统，另一方面是抓好应试训练。
同学们可以从以下三个方面清点知识系统，加深认识、补足缺漏。其一是基础概念、规律及其建构过程，定律定理的内涵外延；其二是典型模型的归纳，如常见的实体模型、理想过程模型、典型问题模型等；其三是重要思想方法，如假设法、程序法、极限思想、微元思想、对称思想等。同时通过对以往做过考卷进行归纳盘点，筛选出目前仍然较薄弱的环节进行重点强化，力争在一个月左右的时间完成知识系统的完善。
重视考试适应能力的训练。影响考场发挥的因素很多，如考试过程不同时段的心理状态、考试过程时间分配、做题素养（如审题、计算失误）等因素，这些都要进行精细打磨。可以从平时作业、小测试中重点关注做题素养的提升。例如审题能力的提高，可以先找出平时造成审题失误的原因，提出应对策略，在一周左右的时间里，但凡做题就按设计的对策做。一周以后再反思策略是否得当，再进一步调整。
未来近100天的备考，既要紧跟老师的步调，也要有自己个性化的思考和安排。重视复习过程做过的练习和试卷，从知识和应试两方面分析，针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。
化学：制订备考计划 注重心态调整
研读考纲，把握方向。要认真研究《考试说明》中的“变”与“不变”，结合历年高考真题，科学制订备考计划，让备考与高考无缝对接。
夯实基础、主攻中档。查缺补漏、回归课本。精选试题，有机整合情境。情境是高考化学考查的载体，选题要有目的性，把化学知识融入生活实践、生产环保、体现核心素养的习题作为重点训练题，更要关注已做过的错题，对那些易错易混的知识点一定要摸清摸透，避免重复失分。
注重技巧、规范答题。将学科规范教育寓于常规训练之中。结合高考评分标准及阅卷实际情况，进行规范书写及答题训练。进行分模块限时训练及解题速度和准确率的规范性训练。进行审题方法、审题能力的指导与训练。“读、划、联、挖”四字审题训练就是很常用很具实效性的一种方法。
正确定位、分析得失。要分析总结好3次模拟考试。考完要及时分析试题特点及答卷情况，做到“教、学、考、评”一体化。
调整心态、坚定信心。要调节好应试心态，树立信心。在备考过程中多与家长、老师、同学交流，保持好的备考状态。充满信心，提高效率，一定能在这100天里酝酿更大的进步。
生物：日积月累三四五 厚积薄发六七八
距离2022年高考还有不到100天，考生应该如何有效地复习生物？我提出几点建议，供大家参考。
回归课本熟读教材，强化基础知识。生物复习最重要的是守好基础知识关，高考试题答案有的直接来自课本原话，特别是解释原因、现象等题型，考生要注意熟悉掌握课本中每章节的基本概念、基本原理，并能通过具体的实例加以说明，避免出现死记硬背而无法应用于做题的情况。
构建知识体系，形成知识 络。生物知识多且零散，考生可以根据不同类型的知识点有针对性地进行归纳，形成知识体系，以加深记忆。考生还可以联系社会热点，比如北京冬奥会倡导的“绿色奥运”“碳中和”，对其中涉及的光合作用、呼吸作用、物质循环等知识点进行归纳，形成一条知识链，对每条知识链上的每个环节适当进行延伸拓展，横向找出知识的内在联系，形成知识 络。
政治：瞄准评价要求，精准发力提分
高三下学期，对于学生来说，是一个由“学生”向“考生”转变的过程，必须要提升应考的能力和水平。对于广大高三学生来说，政治学科主要做好以下三个方面的工作：
围绕“基础性”的评价要求，系统把握好基础知识和基本技能。如对“企业”这一最重要的市场主体的考察，必须要全面地掌握关于“企业”的经济学术语，如战略、成本、效益、科技、管理、品牌、市场、规模、社会责任、产学研相结合等，围绕术语组织答案，就是得分的策略和手段。
围绕“综合性”的评价要求，要瞄准高考真题，用说题的方式将真题考查的特点和规律归纳出来。新高考的命题是依托情境设置学科任务考查能力的命题。当我们能够用自己的语言把高考真题考查的题型特点、情境特点、设问特点准确地进行把握时，就是在帮助自己提分。
重视归纳和总结。近几年的高考题从纵向来看是有一定规律的。如经济生活的主观题主要侧重考查的就是原因类题型的题目，考生可以从“必要性”和“重要性”两个角度来思考答案的构成，还可以从情境当中对经济学术语进行提炼，围绕设问的角度组织成答案就是在得分。
高三冲刺阶段要肯下苦功，善用巧劲，才能达到应有的效果。
历史：融会贯通抓主干，科学备考更高效
梳理专题内容提升复习高度。根据专题复习资料进行考点知识梳理，在一轮史实记忆的基础上构建系统的知识 络图或者思维导图，加强专题与通史内容的关联，善于从写过的高考真题中总结出高频考点，从知识点的真题训练联系到专题内容，最后回归主干知识，形成点线面多层次的落实，真正提升二轮复习的高度。
充分利用课堂强化限时训练。在目前不到100天的关键节点，抓紧时间向课堂要效率。历史课堂的特点就是知识容量很大，所以要学会安排好课堂的复习节奏，从专题归纳到考点不同视角的训练，都要做好时间规划，比如三天一个专题过关，两天一类题型训练，一天保证完成定量的题目，而且要善于整理错题，多提炼方法，提高答题能力。
总结答题模板归纳思维建模。针对历年高考真题和模拟题的训练，做到勤总结善整理，每一次考试或者专项训练之后，要在答题卡上标注出每一类题型的答题思路及得失所在，把题干信息、设问方向、题肢构成等要素圈画标注出来，做到准确审题——确保答题方向不跑偏；做到规范答题——确保答题要点对而全。按照题型设问来强化解题步骤及方法的训练，以做题的方式来掌握各个专题和高频考点的出题视角，在老师常规性的讲评之后还要针对自己存在的问题进行订正和面批。
地理：注重方法提实效，巩固成果助逆袭
最后的阶段如何冲刺才能巩固之前的复习成果甚至逆袭提分？需要注意以下方法：
方法一：地理过程的攻克。能说明白地理事物的形成、变化、演变过程，弄清地理事物的形成、变化、演变原理，能说清楚物质形态迁移（变化）在时空上的先后顺序。例如，地质地貌的形成过程：在不同地质作用下，物质历经不同时空的迁移，就呈现出不同的地貌形态。
方法二：综合分析的破解。综合思维是考查四大核心素养的重中之重，分析方法是先确定“时空尺度”，在其范围下达成“要素”综合，再根据地理环境的整体性原理，得出答题要领——“自然（气、地、水、土、生）+人文要素+材料信息”指向要素，做好结构的分析，最好按因果关系分点表述形成答案。所以，要有计划地做一批综合性强的训练题，同时要多注意分析典型例题，将其转化为自己的知识和能力。
方法三：高考真题的研究。多练近3年的高考真题，研究考向和命题类型特点；在专题、微专题训练中总结主要题型（如描述题、分析题、意义题、措施题、评价题、地理过程题等），针对不同类型的试题及答案进行梳理，分类整合各类问题的分析角度、答案要点、评分标准，从而规范自己的答题行为，并做到知识点熟练迁移与运用。
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