学生们在刘艳妮、姜小鹏老师的指导下构建生态瓶
学生部分作品之生态瓶
学生部分作品之手抄
被吸引而来的“小观众”
本次活动不仅激发了学生学习生物的兴趣，还加深了对生物知识的理解，在小组合作和展示交流的过程中增强团队合作意识，提高同学们的动手操作能力和语言表达能力，培养关爱自然、保护环境的生态意识。通过此次活动很好地渗透健全人格要素，有助于学生在思想、人格方面健全发展。
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