主题阅读
让学生搜集与绿化、公益的相关知识,搜集与绿化公益有关的故事、诗歌、书籍,讲讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍,如《秘密花园》、《胡萝卜种子》等,并在班内交流,让同学们了解生存环境的绿化现状,知道绿化对我们的生存环境所起到的积极作用。
主题探究
结合阅读、调查、研究,让学生了解植树节的由来以及世界各国植树节的活动,了解为什么要在春天植树、我们诸城可以栽种哪些树、植树的步骤和方法,了解环境、植物和人的关系等。
主题实践
结合学校实际,开展了以下主题实践活动:要求学生为植树活动写一封富有创意的倡议书,到公共场合发给过路行人,进行绿色宣传;开展有意义的植树活动,和学校里的手拉手班级,一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”;几个好伙伴为一组,一起种下一棵“成长树”;同一个月生日的学生在一起,共同种下一棵“生日树”;邀请热心志愿者家长一起参加植树活动,种下一棵“家庭树”;邀请校外辅导员或其他领导一起参加,种下一棵“祝福树”等,并记录下小树的成长过程,在班级里进行一次植树登记统计;开展“我为学校护片绿”活动,以班级、小组或个人为单位,认养一棵植物或者一块草坪,在植物或者草坪上悬挂名称、领养班级或学生姓名,并进行科学的照料,写好观察记录;校内捡垃圾活动;“植绿护绿,我有妙招”演讲比赛;“植物知识知多少”主题班会;我给小树写写诗;全班种下花卉种子呵护照料,制作花卉展牌;“我和小树共成长”,给校园的小树浇水、松土、修剪——给树挂牌、和小树合影、和小树比比高;制作“绿化心愿卡”;环保征文评比、班级环保小 评比、环保绘画比赛等。
活动结束后,学校将根据学生在活动中的具体表现,评选出“绿色小卫士”进行表彰奖励。
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