结合高考真题，对整本书阅读考点分类解读；
5月17日15:00—16:30
李莉老师以《边城》为例，浅谈整本书阅读的读写结合策略，
解答如何将整本阅读有效地落实到师生的日常写作中
边境“至美”城外“桃源”
——走进沈从文的《边城》
设计者：李莉（绍兴鲁迅中学）
QQ：467219300
一、导语
☆ 问题来了：
初读完《边城》，合上小说，简要谈谈你的感受。
沈从文（1902—1988年），原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰人。我国现代小说家、散文家、京派小说代表人物、历史文物研究家。1924年沈从文开始进行文学创作，有小说、散文、文论、自传等文集70余种，是我国现代文学史上最多产的作家之一。代表作品：小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》《湘西》，专著《中国古代服饰研究》等。沈从文的代表作是湘西小说，他的创作风格趋向浪漫主义，语言朴素而有质感，字里行间透露出浓郁的地方色彩。
☆ 问题来了：
1.沈从文到底是一位怎样的作家？他为什么能写出《边城》这样美好又悲伤的故事呢？不妨收集一下他的故事，为他制作一张简历，着重突出他的经历，探究对他形成巨大影响力的内在原因。
三、内容解析
故事围绕翠翠的爱情纠葛展开。茶峒掌水码头的船总顺顺的两个儿子——老大天保和老二傩送同时爱上了翠翠，而翠翠只钟情于傩送，翠翠的祖父只知天保曾来求亲，却不知孙女心事。兄弟两相约以唱歌争得翠翠的心，哥哥自知非弟弟敌手而自动退出后溺水而死。顺顺和傩送由此对翠翠祖父产生误会，顺顺要傩送另结一门富家亲事，傩送的心却仍在翠翠身上，遂赌气沿河下行，祖父已察觉此事，心中郁闷，于某夜雷雨中去世了，而翠翠则一直等着傩送。
☆ 问题来了：
1.《边城》的主要人物是翠翠、爷爷、傩送、天保等，他们在茶峒经历了什么呢？请你任选一个人物，站在该人物的视角上叙述“边城”故事。
2.沈从文笔下的人物特色鲜明，在《边城》这些人物中，是谁最让你印象深刻呢？请你选择一个人物，首先向大家介绍该人物的形象，再发表你对该人物的评价。
3.在沈从文的精神世界里，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。“大城”意味着人声喧闹，意味着世俗与名利，意味着庸俗与市侩……与“大城”相对的“边城”则象征着自然雅拙，象征着纯情厚道，象征着人性本真……所以，沈从文说，他要用这部作品来表现“一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’”，“为人类‘爱’做一度恰如其分的说明”。其实，这种“人生的形式”的内核就在边城的自然纯美之景，就在边城人与人间的坦诚之心，就在边城人与自然的和谐之境。读完《边城》，你发现了哪些自然之美和人情之美，抑或人与自然的和谐之美呢？
4.翠翠和傩送都是善良美好之人，但他们的爱情最终却没有圆满。你觉得《边城》是一幕爱情悲剧吗？如果是，你觉得在这一场爱恋中，是谁造成了这一悲剧呢？如果不是，你又是如何理解的？请你准备一份发言稿，阐发你对这一“悲剧”的看法。
四、艺术鉴赏
沈从文先生的《边城》以其“清水出芙蓉”般的清纯栖居文坛，众多学者在倾心于淳朴善良的翠翠形象的同时，也为翠翠那遥遥无期的等待扼腕哀叹。
☆ 问题来了：
1.人物塑造。沈从文在塑造翠翠、傩送等人物时用了哪些艺术手法，使他们性格如此鲜明？请你选择一个人物，揣摩其人物塑造的方法，可制作一张小表格。
2.语言特色。一个成功的作家，自有其吸引人的语言功底。沈从文的《边城》为何让人百读不厌，除了内容之外，其语言表达也是功不可没。读完《边城》，小说中的哪些语言表达吸引住你了呢？请找出你欣赏的语言，并对其进行赏析。
3.语意“错位”。小说《边城》中的语意“错位”艺术，主要集中体现在人物的言语交流中，以及小说人物对话的潜台词理解上。基于小说中人物的性格和家庭背景的差异，对同一个意象言语有不同的语意“错位”理解，进而阻碍小说的顺势生长，形成言语误解和叙事的一波三折之效。小说中有哪些语意的“错位”呢？请找出并分析。
五、争鸣商榷
《边城》的结尾——这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来! 沈先生这最后一句表现了翠翠等待傩送的决心，即使“明天”不回来，她依然会在渡口等待。《边城》这一结尾的走向是未知的，特别对“傩送”是否回来，争鸣颇多。对于翠翠的等待，我们也提出了不少质疑。与此同时，读者也想从文本中探寻出沈先生对无尽等待的期许之迹。
☆ 问题来了：
1.我们有了对《边城》整本书的理解后，可以进行聚焦主旨的节选文本微写作——先加上标点，用微写作的方式来展示《边城》结尾的寓意：
这个人也许永远不回来了也许“明天”回来
填写该标点的理由及想表达的寓意：
2.续写小说结尾。小说的结尾写道：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”按照你的理解，傩送会回来吗？
3.如果你是傩送，在离别之际，你有什么想对翠翠说的？请你代傩送给翠翠写一封信。
六、学以致用
阅读，不仅仅是读完一部作品，更重要的是从作品中读有所得、读有所悟。艺术源于生活，又高于生活。从作品中，你会对某一个人物唏嘘感叹或由衷敬佩，会由作品中的情节、环境描写联想到现实社会中的某一现象，你对作品的感悟有时就是你对生活的感悟……读完作品后，你的思考与感悟都将成为你的积淀，化为你的素养，并将被运用到学习与生活的方方面面。
☆ 问题来了：
1.小说的标题，是我们阅读的一大关注焦点，读完《边城》后，你觉得这部小说为什么取名“边城”而不是“翠翠”？请结合小说，说说你的理解。
2.读完这本书之后，你感觉到在哪些方面自己有所开悟或者提升呢？给你一段独立思考的时间，然后写一篇完整的读后感。
七、阅读建议
通过聚焦《边城》的教学活动，引导师生对《边城》结尾的言语指向更符合沈从文的“美的从来就是悲的”理念的认同，并思考沈先生的创作意图：他要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。“我的主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个凡夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类‘爱’字做一度恰如其分的说明。”老师也可以此为基点，再形成一系列的微写作教学探索：师生可以跨媒介阅读，组织学生观看电影——香港版《边城》与内地版《边城》，然后比较书评和影评。师生也可结合沈从文先生的评价——香港演员林黛饰演的翠翠“太时髦了，她不是我的翠翠……”——一起探讨交流整本书阅读和影视的张力，可以让学生续写《边城》的结尾、举办《边城》读书交流会、开展专题辩论会、进行阅读笔记评选、开展课本剧表演等个性化的微写作展示，驱动师生对《边城》整本书的拓展思考，把微写作教学真正落到实处。
“《边城》是降格之艺术的一个经典。”
关于《边城》的艺术手法，曹文轩在《回到“婴儿状态”的艺术——读沈从文小说〈边城〉》中如是说：“我以为艺术——至少有一路艺术，必须对生活进行降格处理。当生活中的人处在悲苦中时，艺术中的人却只应该处于忧伤中。在生活中，这个人可号啕，而在艺术中，这个人却只应该啜泣。一些港台影视作品使人感到浅薄与肉麻，其原因正在于它们不谙艺术之道，对生活非但没做降格处理，也不是同格复印，却做了升格处理。生活中那个人都未达到大放悲声之地步，艺术倒让他泪雨滂沱哭得不成体统了。这就毁了艺术，中国当代文学的历史性格浮躁之根本原因，也正在于此。它恣意渲染苦痛，并夸大其词，甚至虚幻出各种强烈的情感。这种放纵情感而不节制的做法，使它永不能摆脱掉轻佻与做作的样子。”
1.如果你想深度解读《边城》，更进一步感知《边城》的意蕴，领悟其艺术魅力，可参考以下资料。
◆ 陈思和.中国现当代文学名篇十五讲.北京：北京大学出版社，2003.
◆ 凌宇.从边城走向世界.长沙：岳麓书社，2006.
◆ 刘洪涛.《边城》：牧歌与中国形象.文学评论，2002（1）.
◆ 田红.《边城》的叙事策略.理论与创作，2005（4）.
◆ 邱于芸.中国文人美学视野下的《边城》研究.吉首大学学 （社会科学版），2010（4）.
◆ 刘艳.《边城》：“向生命的神性凝目”的抒情性.名作欣赏，2019（1）.
◆ 徐芳，刘嘉.诗化的才情：论《边城》的语言艺术.黑龙江教育学院学 ，2019（4）.
◆ 夏萍.《边城》美学意蕴之我见.汉字文化，2017（21）.
◆ 施军.“美丽总令人忧愁”——《边城》题旨解读.名作欣赏，2005（11）.
◆ 王向辉.《边城》的叙事策略及其湘西风情.新乡师范高等专科学校学 ，2004（1）.
◆ 宋阜森，谢玉兴.《边城》语言艺术成因探析.山东农业大学学 （社会科学版），2005（2）.
◆ 张瓯雯.《边城》小说的意境营造.名作欣赏，2019（21）.
2.如果你想深度了解沈从文，全面了解其生活的时代背景、作品、风格等，可参考以下资料。
◆ 刘洪涛，杨瑞仁.沈从文研究资料.天津：天津人民出版社，2006.
◆ 严家炎.中国现代小说流派史.北京：人民文学出版社，1989.
◆ 沈从文.沈从文文集.成都：四川人民出版社，1983.
◆ 张新颖.沈从文的前半生.上海：上海三联书店，2018.
◆ 张新颖.沈从文的后半生.上海：上海三联书店，2018.
◆ 沈从文.湘行散记.武汉：长江文艺出版社，2015.
◆ 马新亚.“文学革命”·“爱与美”·“生命”——论沈从文国民性改造思想的独特性.南方文坛，2019（4）.
◆ 凌宇.沈从文创作的思想价值论——写在沈从文百年诞辰之际.文学评论，2002（6）
（以上文字选自《相约经典 走进名著》，袁湛江主编，中国人民大学出版社2020年3月出版）
5月17日周日下午15:00—16:30不见不散
先睹为快
博雅人计划｜我们如何读经典——致中学师生的一封信
博雅人计划 ｜世界读书日，让我们相约经典走进名著
博雅人计划｜好玩的历史 好用的智慧——走进当年明月的《明朝那些事儿》
博雅人计划｜人间地狱 向生而死——走进老舍的《骆驼祥子》
点击图中二维码可观看精彩回放
声明：本站部分文章内容及图片转载于互联 、内容不代表本站观点，如有内容涉及侵权，请您立即联系本站处理，非常感谢！