环保培训之第一天的学习

环保培训之第一天的学习

第一天的学习，是在细雨蒙蒙中开始，早上“黔任生态”的负责人王老师开启了一段简短的开营致辞。

接下来当然就是学习了，有水环境监测站的老师给我们讲解贵州省水环境状况及保护工作面临的情况。

1

从老师的讲解中，我们大概了解到，水环境是在向好的方面发展，但还处在水达标的状态。

从讲解中，我知道，水质一般分为五类：

第一类：1-2类水，品质是优的，一般用蓝色表示，是饮用水源地一级，珍稀水生生物栖息地，鱼虾类产卵场，仔稚鱼类的索饵场等；

第二类：3类水，品质是良的，一般用绿色表示，是饮用水二类，鱼虾类的越冬场，洄游通道、水产养殖区、游泳区；

第三类：4类水，轻度污染，一般用黄色表示，一般工业用水和人体非直接接触的娱乐用水；

第四类：5类水，中度污染，一般用橙色表示，农业用水及一般景观用水；

第五类：劣5类水，重度污染，一般用红色表示，除调节局部气候外，使用功能较差。

‘十四五’我们国家提出了12个字:“有河有水、有鱼有草、人水和谐”。

在现有的检测中，努力将传统的理化检测向水生态检测的演变，即从PH、氮、磷等的检测，转变为水生植物或者底栖动物的转变，比如海菜花只在水质环境好的地方生存等。

而我们的目标是这样变化的：从“不污染”到“水达标”到“水健康”最后达到“人水和谐”。

我们现在处于水达标的状态，到人水和谐还有很远的路要走。从人水和谐，我想到了人与自然的和谐，人水和谐只是人与自然和谐的一部分，当我们做到了人水和谐，那么人与自然的和谐想必也不会太远。

老师讲完之后，我们做了一个热身游戏，很简单的萝卜蹲，但与往常不同的是，要说小组的名字，如果哪个小组错了，下次说的时候，要说其它小组中人员的名字，这个环节不仅使得大家做了运动，同时考验了大家对伙伴的熟悉程度。

2

游戏结束之后，王老师继续给我们讲解了近些年“黔任生态”所做的一些水环境保护的案例。从总体上来说，我们必须从政府、企业、社会组织、媒体科研、公众五大方面去努力，这样才能推动环境保护的持续进行。

“

2020年7月，十九大提出要构建政府主导、企业主体、社会组织和公众参与；2020年3月，国务院要求构建党委领导、政府主导、企业主体、社会组织和公众参与的社会管理体系；

2025年我们要达到：建立健全环境治理的领导责任体系、企业责任体系、全民行动体系、监管体系、市场体系、信用体系、法律法规政策体系，多元参与良性互动的环境治理体系。

从这个变化，可以看出，国家对于环境的重视，给我们环保志愿者增加了一定的信心。

王老师讲解完之后，一行人就开始来到位于贵阳市小河经开区三江口南明河西岸的麻堤河再生水厂参观。

麻堤河再生水厂是分布式下沉再生水生态系统，处理规模3.0万m3/d，服务范围为花溪河段、小黄河段、麻堤河段截污沟，服务人口约15万。

出水标准为一级A标准，其中COD、NH3-N执行地表水四类水体标准，它的建设是位于景观公园的地下，从外面看，看不出会有一座污水处理厂。

污水进入管道，先用格栅将垃圾隔离，送去垃圾处理厂，然后进行物理沉降，将淤泥沉积，再进行不断的生化处理，以及厌氧耗氧的分解，最终形成干净的水，流入南明河。而沉积出来的淤泥经干燥、压缩送往水泥制造厂或者混凝土制造厂。

参观污水处理厂，算是圆了我一个梦，之前的好几次都是因为时间上不合适，第二，麻堤河污水处理厂处理规模只有3万m3/d，但每天的处理量是3.2-3.3万m3/d，基本上是超负荷运行，这让我想到在我们的实际生活中，生活用水的量还是挺大的，看来虽然有污水处理厂，但是生活中的节约用水还是不容小觑的。

3

接下来午休时间，午休过后，我们继续进行参观，此次参观的是十里河滩的生态科普馆，因为之前参观过，因此相比较而言，冲击感就没那么强了，这里就不再多说了，不过有机会还是要再去参观，因为每一次的参观都能让我们看到不一样的东西。

就好比这次我就知道了，鸳鸯其实并不是爱情忠贞的象征，而是一只渣鸟，在动物界中，一般羽毛比较漂亮的都是雄性，比如鸳鸯、比如孔雀。

参观过后，回到培训教室，大家继续开始了讨论，此次讨论的主题是：一个人巡河和一群人巡河的相同点和不同点。

经过四个组的自由发挥，我们形成了以下结论：

一个人巡河：更有沉浸感（时间更自由）、安全性低、走河感觉好、巡河更有深度、有个人影响力（这里说的是雷月琴阿姨）、目的是污染监管、可以感受自然之美，但没人拍工作照；

而一群人巡河：需要好好安排行动内容、考虑参与感、会有更大的影响力、有更多事前沟通对接、发现问题更多、理解角度更多元、污染监督处理更有技巧、有着环境教育目标、参与者的意义感和责任感强、需要分工、安全是核心、实现目标难度更高、需要了解参与者的需求、目标是意识行动转变、目标是公众参与。

总的来说，一个人巡河和一群人巡河各有利弊，就我个人而然，更喜欢一群人巡河，因为有人与人的链接，有人与自然的链接，这里主要是考虑到一个人巡河的安全性。

不过不管是一个人还是一群人，巡河的目的都是一样的，尽自己的最大努力保护环境。

4

接下来就是考验绘画功底的时候，你认为领队是一只什么动物呢？

各组各显其能，第五组画了一只喜羊羊，因为喜羊羊保护着羊村的每一个动物；黑颈鹤组画了一只“现代孺子牛”，寓意勤勤恳恳，为大家服务；三大两小组画了一只“会飞的牧羊犬”；至于我们六九后，画了一只飞翔的大雁，寓意领头和计划迁徙的时间地点都有规划等等。

我们组还好有杨老师在，表现出特别形象的画画功底。

从这一点引出，那么作为一个巡河领队，要具备哪些呢？主要有三个目标：情感、知识和行动。对应的是一个人的头脑、心、和四肢。

在头脑中需要有智慧、有知识、有目标和计划；在心中要爱自然、保护大家、不突出自己、和伙伴在一起、有责任心、有勇气、要能感知危险；在行动上要召集大家，保证队员不落单、互相合作支持，严肃且平等。

这就是一个成熟的领队需要具备的能力，我知道我还有一定的距离，但我一定会朝着这个目标努力。

5

接下来，每个人拿一张纸，一支笔，来到户外面对河的一段露台上，安静的独处二十分钟，写下自己想成为一个什么样的领队，以及巡河活动给自己带来的价值。

虽然有接近二十个人，但当我闭上眼睛，感受这一切的时候，我闻到了大自然的味道，听到了阵阵鸟鸣，感受微风吹过画面，很舒服、很平静。

我写下了，我想变得更有勇气，从参与者向组织者转变，让自己更有目标和计划，成为一个能够互相合作和支持的领队，至于带给我的价值，我想就是让我找到了工作之外的一种精神价值，找到了生命存在的意义，我想到了王阳明临终前的说的：“此心光明，亦复何言”。

完成之后，我开始自己观察周围，把看到的写下来，不知不觉写了十几个词语，有河边的柳树、有水里的??（piti）鸟、有远处的房子……

时间结束之后，我们开始了小组分享，开始大家一起分享，只是规则有些不同，小组中其他三名成员分享第四名成员的，我有幸被大家挑中了，听着他们口中的我，瞬间一种被重视的感觉跃然心头，在这个环节，我感觉到了被倾听的幸福感。

也让我知道，在任何时候，沉浸式地倾听他人说话，其实也是带给他人幸福的一种表现。

当大家说完之后，我讲述了黔任生态“乐水行”所带给我的，来自异乡，这个活动让我认识了很多的朋友，从这个活动中，我知道了贵阳的线下读书会，包括宝贝参加的自然活动，都是从这个活动中认识的人，从他们的朋友圈延伸出来的。

让我对贵阳这个城市从排斥到真正的喜欢这座城市，是巡河这个简简单单的活动带给我的。

这个分享活动结束之后，就到晚饭时间啦！

6

晚饭过后，大家玩了“抢凳子”游戏，最后胜出者是我们组，但是不是我哈！我因为身体原因，被重点保护了。

游戏结束之后，就是今天晚上的重头游戏，情感互动“人生波谷图”，先说一个规则，组织者提前说明，这个环节不拍照，不录音，任何人听到的任何话语都仅限于这个空间。

大伙挨个围成一个圈坐下，拿一张纸，一支笔，写下来自己之前的人生中高光时刻和低谷时刻，以及与自然相关的时刻，纵轴是高光时刻与低谷时刻的分值1-5，横轴是时间轴，从出生到死亡。

写好之后，就开始了这样的氛围，天已经渐渐有点黑了，露台外的灯也被关掉了，只在中间地上留下了一盏很微弱的呼吸灯，大伙看不清彼此的脸，只能听见彼此说话的声音。

每人有四分钟时间，三分钟的时候会有铃声提醒，在这个空间，可以说，也可以不说，说多少，说什么，都是由自己决定的。

在我梳理自己的之前36年的人生的时候，我以为没有高光时刻，然而当我真正的去梳理的时候，我发现，人生的低谷其实也是我高光时刻出现的前提，没有低谷期，就不会有后来的高光时刻。

当梳理完成后，我也发现，当我的低谷期都有与自然的相处。

7

轮到我向大家分享的时候，我差点哭了，或许那是一种幸福的眼泪，这样的环节，我很喜欢，当我认真对待的时候，我发现其实收获最大的是我自己。

本以为大家都不愿意说，要轮三轮，没想到第一轮大家几乎都说完了。本来组织者还考虑如果有人平复情绪，可能需要安静的待会，其他人可以悄悄离开，我本想随着呼吸灯再坐一会儿，这样的环境，真的很难的。

我印象中，上一次一个人坐在黑暗中的阳台独处的时光还是闺女一岁多的时候，奈何我还要回家，家里闺女等着我呢？

“人生波谷图”环节结束之后，也预示着第一天活动的结束，敬请期待第二天的活动。